H.G.G.S.P. ?

French, Education, 1 season, 18 episodes, 4 hours, 36 minutes

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Tous les podcasts de cours de 1ère et Terminale en H.G.G.S.P. ? !

Tale – Exploiter, préserver et protéger (H.G.G.S.P. 📍)

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11/19/2021 • 11 minutes, 25 seconds

Tale – Le changement climatique : approches historique et géopolitique (H.G.G.S.P. 📍)

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11/18/2021 • 18 minutes, 12 seconds

Tale – Qu'est-ce que l'environnement ? (H.G.G.S.P. 📍)

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9/6/2021 • 8 minutes, 37 seconds

Tale – La connaissance, enjeu politique et géopolitique (H.G.G.S.P. 📍 )

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9/6/2021 • 12 minutes, 29 seconds

1ère – Les frontières internes et externes de l'Union européenne (H.G.G.S.P. 📍)

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6/1/2021 • 13 minutes, 34 seconds

1ère – Les frontières en débat (H.G.G.S.P. 📍)

5/27/2021 • 12 minutes, 37 seconds

1ère – Les frontières dans le monde aujourd'hui (H.G.G.S.P. 📍)

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5/22/2021 • 5 minutes, 28 seconds

Tale – Produire et diffuser des connaissances (H.G.G.S.P. 📍)

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5/22/2021 • 17 minutes, 9 seconds

Tale – La connaissance en partage (H.G.G.S.P. 📍)

5/19/2021 • 11 minutes, 53 seconds

Tale – Le Moyen-Orient : conflits régionaux et tentatives de paix (H.G.G.S.P. 📍)

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5/17/2021 • 35 minutes, 7 seconds

Tale – L'histoire et les mémoires du génocide des Juifs et des Tsiganes (H.G.G.S.P. 📍)

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5/4/2021 • 18 minutes, 15 seconds

Tale – Histoire, mémoire et justice (H.G.G.S.P. 📍)

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4/27/2021 • 14 minutes, 42 seconds

Tale – Histoire et mémoires des conflits (H.G.G.S.P. 📍)

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4/2/2021 • 19 minutes, 53 seconds

Tale – La France et le patrimoine, des actions de valorisation (H.G.G.S.P. 📍)

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3/29/2021 • 10 minutes, 49 seconds

Tale – Patrimoine, la préservation entre tensions et concurrences (H.G.G.S.P. 📍)

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3/17/2021 • 8 minutes, 22 seconds

Tale – Usages sociaux et politiques du patrimoine (H.G.G.S.P. 📍)

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3/13/2021 • 19 minutes, 4 seconds

Tale – Histoire et mémoire, histoire et justice (H.G.G.S.P. 📍)

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2/16/2021 • 14 minutes, 43 seconds

1ère – Tracer des frontières, approche géopolitique (H.G.G.S.P. 📍)

La ligne de frontière délimite l’espace au sein duquel une autorité politique souveraine s’exerce, reconnue ou admise par la population qui y habite (de façon démocratique ou non). Les frontières résultent de rapports de force entre les nations. La frontière est liée aux conquêtes et à la paix. Une frontières stable est souvent un signe que la paix a été trouvée entre les États qui la partagent. Les frontières qui sont encore contestées signalent un conflit latent. Certaines sont provisoires et en attente d’un gouvernement (Cachemire entre l’Inde et le Pakistan). La fixation d’une frontière est un processus qui requiert des étapes. Il faut tout d’abord effectuer une reconnaissance topographique (montagnes, cours d’eau, etc.). Cela est suivi par une phase diplomatique qui se conclut par un accord. Il peut y avoir des traités (traité de Versailles), un arbitrage international (ONU). L’opération peut conduire ensuite à un bornage, qui est une matérialisation sur le terrain du passage d’un État à un autre (panneaux, bornes). ► Quelles étaient les fonctions du limes rhénan ? (jalon 1) ► Comment et pourquoi les Européens se sont-ils partagés l’Afrique ? (jalon 2) ► En quoi la frontière entre les deux Corée est-elle un exemple de frontière fermée ? (jalon 3) ➡️ Retrouvez des informations complémentaires sur la page dédiée de mon site internet : https://www.histoiregeographie.net/1ère/h-g-g-s-p/thème-3-étudier-les-divisions-politiques-du-monde-les-frontières/axe-1-tracer-des-frontières

4/29/2020 • 24 minutes, 28 seconds