Quizás te han propuesto dar una charla y tienes elegir tú la temática dentro de tu profesión. O te sugieren que hables de un tema o proyecto, y tienes que elegir desde qué enfoque hacerlo. Sea cual sea el caso, me temo que algún día tendrás tu lienzo en blanco delante, en forma de libreta o documento de texto en el ordenador, y tu mente parecerá un desierto por el que solo pasan bolas de paja arrastradas por el viento. Pues hoy aprenderás, o repasarás si ya las conoces, 2 técnicas diferentes para romper con ese bloqueo y crear el primer material con el que dar forma a tu futuro discurso. Las dos técnicas de las que hablaremos son efectivas para crear ideas en cualquier contexto y sobre cualquier materia, sinceramente, no voy a descubrirte la pólvora. Lo interesante, creo, es que vamos a aplicarlas a la creación de contenido de un discurso. Se trata de: Mapas mentales Brainstorm con post-its Recursos mencionados Cursos sobre oratoria La entrada 95. 2 técnicas creativas con las que encontrar ideas para hacer un discurso se publicó primero en Presento.

¿Por qué crees que el Señor de los anillos es una historia interesante? ¿Crees que si Frodo consiguiera llegar a Mordor sin conflicto lo sería tanto? Las preguntas anteriores tienen que ver con la construcción de la historia, donde no pueden faltar conflicto, protagonista, antagonista y otra serie de recursos que forman parte del kit del creador de historias. Otra de esas herramientas es la acción dramática, quizás no tan conocida y puede que no tan sencilla de definir. Podría ser: Aquella acción (o acciones) que se estructuran a raíz de un conflicto entre dos fuerzas. Suena interesante, y aún lo es más si tratamos de relacionar este concepto con la construcción de discursos, y creamos algo así como un método para estructurar una charla a partir de esa herramienta prestada de la dramaturgia. Recursos mencionados Cursos sobre oratoria La entrada 94. Descubre la acción dramática de tus discursos para generar más interés se publicó primero en Presento.

Me cuesta hablar en público, es una afirmación que puede que repitas cada vez que sale el tema de las presentaciones. Pero la realidad es que tendrás que hacerlas, y por lo tanto, tratar de afrontar esa dificultad que crees que tienes para comunicar delante de otras personas. Las técnicas para vencer el miedo de hablar en público no son milagrosas, pero si trabajas sobre una hoja de ruta cada vez que tengas que hacer una presentación, el miedo a hablar en público irá disminuyendo. Esa hoja de ruta es la siguiente: Rebaja tus expectativas. Prepara bien tus discursos. Ensaya. Usa técnicas para controlar tus nervios Veamos cada punto de esa hoha de ruta en detalle, para que agarres el miedo escénico del cuello de una vez y puedas dejar de pasarlo mal en cada presentación. Rebaja tus expectativas Voy a desvelarte un gran secreto de los grandes oradores: Ellas y ellos también están nerviosos antes de hacer una presentación importante. Claro, ¿cómo no van a estarlo? Hablar en público es importante, y exigente, no es una situación cualquiera. Si haces mal un examen escrito nadie te está mirando cuando dejas una pregunta en blanco o te equivocas en una respuesta, pero las presentaciones ocurren en directo, delante de muchas personas que te están observando fijamente. Por eso es una situación ante la que el cuerpo reacciona, te pone alerta, activa tu sistema nervioso como si tuvieras que huir de un león en la sabana. Y eso ocurre quieras o no quieras. Estaría genial poderle decir a ese sistema nervioso que no produjera sudor, rojez o temblores al salir al escenario, pero resulta que es autónomo, vamos que va a su rollo sin que tú puedas hacer nada. Bueno, esto no es del todo cierto, pero hablaremos de ello más adelante. La cuestión es que no puedes aspirar a que esos signos no aparezcan cuando tengas que hacer una presentación. No quiero sudar. No quiero que me tiemblen las manos. No quiero enrojecerme. Si, si, estaría genial, pero eso no va a ocurrir en tus primeras intervenciones. La clave es aceptarlo y rebajar tus expectativas al tener que hacer una presentación. En lugar de esperar que ocurra lo anterior, puedes pensar en lo siguiente: Lo voy a hacer a pesar de los nervios. Eso es lo que piensan esos grandes ponentes, saben que los nervios estarán ahí, y tratan de convertirlos en adrenalina que les de energía para estar a tono en su intervención. Su gran virtud es que lo consiguen, tu camino quizás algún día te lleve también ahí. Pero por el momento, trata de que tu expectativa no tenga que ver con regular cuestiones que no están en tus manos. Céntrate en aquello que si puedes controlar y adapta a ello lo que esperas que ocurra en tu ponencia. Recuerdate los días previos a tu charla lo siguiente: Lo voy a hacer a pesar de los nervios. Y la segunda parada de nuestra hoja de ruta nos lleva a algo que definitivamente está bajo tu control… Prepara bien tus discursos Hace un tiempo me dolía bastante el cuello, a la altura de las cervicales. Hubo un momento en que me dolía la cabeza casi a diario y tenía que tomarme un paracetamol para aliviarlo. Era relativamente efectivo, pero cada vez que dejaba de tomarlo me volvía a doler el cuello y la cabeza. Decidí visitar a un amigo fisioterapeuta y me dijo que me haría un masaje y que posiblemente mejoraría bastante, pero que si seguía con el mismo tipo de vida posiblemente el dolor volvería. ¿Qué puedo hacer? le pregunté. Puedes hacer unos ejercicios de forma regular para fortalecer la musculatura de alrededor del cuello. Me explicó los ejercicios, y empecé a hacerlos. Desde hace muchos meses los he hecho con la disciplina de un monje, y el resultado es que no he vuelto a tener dolor de cuello. Cuando tienes que hacer una presentación se escuchan muchos consejos y trucos dirigidos a salir del paso. Estupideces como: Imagina al público desnudo. No ensayes, porque no parecerás natural. Toma una pastilla de X fármaco antes de tu intervención. Vamos,

Hablar en público en la escuela es una asignatura pendiente que poco a poco vamos corrigiendo. La receta para enseñar a los niños a hablar en público no es compleja, y podría resumirse en lo siguiente: Capacitar al profesorado para que enseñe oratoria de forma específica y la practique de forma transversal. La anterior frase contiene 3 ideas que nos dan una hoja de ruta para trabajar la oratoria en el aula y asegurar que nuestro alumnado aprende a hablar en público adecuadamente: Capacitar al profesorado Enseñar oratoria de forma específica Practicar de forma transversal Logos Digital es una proyecto educativo que propone seguir esa hoja de ruta para que profesorado y alumnado aprenda a hablar en público. El profesorado se capacita porque es quien implementa el proyecto, y el alumnado solo tiene que ver el contenido en vídeo de una plataforma que les enseña el ABC de la oratoria. A lo largo de 11 lecciones van construyendo un discurso que presentan al final del proyecto. Recursos mencionados Logos Logos Digital La entrada 92. Así podría enseñarse a hablar en público en la escuela se publicó primero en Presento.

Al hablar en público el síndrome del impostor es un sospechoso habitual, que puede aparecer de la siguiente forma. Ser incapaz de evaluar de manera realista tus competencias y habilidades. Atribuir tu éxito a factores externos. Autocriticar en exceso tu desempeño. Miedo a no estar a la altura de las expectativas. Sabotear tu propio éxito. Dudar de ti. Establecerte metas muy desafiantes y sentir decepción cuando no las consigues. En este episodio descubrirás el trabajo de Valerie Young y nos acercaremos al estoicismo para buscar soluciones. Recursos mencionados Curso Storytelling Corporativo La entrada 91. Cómo superar el síndrome del impostor al hablar en público se publicó primero en Presento.

Un trámite aburrido. Así resumiría mi paso por la universidad para convertirme en Diplomado en Turismo. Tengo que asumir que me corresponde bastante mérito en lo anterior, porque recuerdo mi post-adolescencia como un época confusa en la que era complicado comprometerme a nada. No era el alumno más aplicado y participativo, desde luego. Pero de lo que guardo peor recuerdo es de lo soporíferas que resultaban muchas clases. Una profesora o un profesor que activaba el modo clase magistral, y se dedicaba a hablar durante una hora mientras el resto tomábamos apuntes. Digo tomábamos, pero yo dejé de hacerlo el segundo día, claro. La cuestión es que repasando mentalmente el temario de las asignaturas de aquella carrera, hay temas que ahora me parecen interesantes: Economía Geografía Marketing Sobre esos temas he leído varios libros o he hecho cursos en los últimos años. ¿Qué ha pasado? ¿Por qué entonces no me interesaron y años después si? Repito que no voy a escamotear mi responsabilidad en ello. Hay un proverbio que dice: Cuando el alumno está listo, aparece el maestro. La vida nos hace evolucionar e interesarnos por temas diferentes en cada etapa, y esto me parece muy bonito. Pero lo cierto es que la forma en la que enseñamos o nos enseñan, influye mucho en cómo la persona que tiene que aprender interactúa con la materia que corresponda. ¿Podrían haber hecho algo los profesores para tratar de hacer más interesantes las materias de mi carrera? Definitivamente. Así que descubramos cómo convertir esos temas en sexys y cautivadores. Por cierto, como es muy subjetivo decidir qué temas son interesantes y cuáles no, haremos nuestras las palabras de Chesterton como guía: No hay temas aburridos, si no mentes desinteresadas. Así que veamos 7 propuestas con las que conseguirás incluso despertar a las mentes desinteresadas. 1. Empieza con el por qué Simon Sinek es un conferenciante y escritor inglés que se hizo famoso hace ya muchos años por una charla que tenía precisamente este título. Start with why o empieza con el por qué.   La idea principal de la charla es que las y los grandes líderes o empresas, consiguen sus logros siguiendo un patrón. Piensan, actúan, y sobre todo comunican con algo así como una fórmula que incluiría tres palabras: qué, cómo y por qué. Ese patrón lo ilustró en un círculo con 3 esferas que denominó el círculo dorado, en el centro del cual estaba el porqué. De esta forma, ese porqué sería la base a partir de la cual construir la razón de ser de una empresa o persona, y por supuesto toda pieza de comunicación. Pone el ejemplo de Apple. Apple crea todos sus productos con una premisa, un por qué, que sería: Todo lo que hacemos lo hacemos cuestionando el status quo o cómo las cosas se hacen actualmente. De ahí su famoso claim: Así, cuando Alicia compra un iphone, no compra simplemente un teléfono, hay muchas compañías que los hacen, y más baratos. La clave es que Apple ha conseguido que Alicia crea en lo que ellos creen. Alicia también quiere cuestionar el status quo, también quiere pensar diferente, por eso compra a Apple. Repito, todo esto parte de dejar claro de inicio el porqué. Ahora, tratemos de aterrizar algo de lo anterior a un terreno práctico. Imaginemos que eres un contable y tienes que presentar las cuentas del trimestre. ¿Cómo podrías crear una charla que parta del porqué para hacer el tema interesante desde el minuto 1? Si la clave es hacer que tu audiencia crea en lo que tú crees, se me ocurre que podrías pensar en las repercusiones que tienen las cuentas para el personal de tu empresa. Eso suena a una buena respuesta a ¿por qué son las cuentas importantes? Quizás en lugar de empezar tu discurso diciendo… Voy a presentar las cuentas del periodo que corresponde a octubre, noviembre y diciembre. Podrías empezar con lo siguiente: Si seguimos ajustando el gasto como lo hemos hecho el trimestre anterior, puede que a mitad de año los de marketing podáis aumentar presupuesto en publicidad y los comerciales p...

Te propongo que escuches un discurso que voy a narrarte, y te conviertas en un analista de discursos para identificar lo siguiente: Estructura Recursos retóricos. Respecto a la estructura, puedes repasar el contenido mencionado en el episodio 79, La fórmula para preparar tu charla como un estratega y triunfar en el que te hablé de 4 puntos a tener en cuenta al crear un discurso: Tipo de discurso Tema Idea Puntos principales En lo que corresponde a los recursos retóricos, te propongo identificar lo siguiente: Recurso de apertura (pregunta, cita, historia, dato impactante). Cómo y dónde se han hecho pausas ¿Existe una llamada a la acción? si es el caso, ¿cuál es? La entrada 89. Descubre recursos retóricos analizando este discurso se publicó primero en Presento.

Si estás leyendo estás líneas es porque tienes que hacer presentaciones regularmente, o te tocará hacerlas de aquí en adelante. Y como, tristemente, esta materia aún no se enseña todo lo que se debería, aún son habituales las presentaciones mediocres y plagadas de errores cada día en pequeñas salas de reuniones o grandes auditorios. Pero ¿sabes qué? A ti no te ocurrirá eso, porque estás a punto de aprender los errores más comunes al hacer una presentación, y lo mejor de todo es que vas a descubrir la solución a cada uno. No perdamos un minuto más… 1. Olvidarte de tu audiencia Cuando estaba estudiando en la universidad, recuerdo un señor que nos daba clase de una asignatura de dudosa utilidad llamada protocolo. El hombre estaba a punto de jubilarse y sus alumnos le importábamos lo mismo que unos guantes para la nieve a un caribeño. Cada día llegaba a clase, se sentaba en la mesa, apoyaba sus gafas en la punta de la nariz y abría un libro que se dedicaba a leer durante una hora. Sin pestañear ni levantar la vista para ver si aún estábamos allí o habíamos perecido de aburrimiento. Tengo muy presente a este señor para recordar cómo nunca debo tratar a la audiencia a la que hable. Hace poco leí un concepto que me encantó: Establecer líneas de comunicación con la audiencia al hablar en público. Y precisamente este error nos habla de olvidarte de tender esas líneas, es como si en el viejo juego de los botes de yogur con un hilo, solo tuvieras tu bote de yogur y le hablaras a él con la esperanza de que alguien te escuche al otro lado. Al hablar en público tu audiencia siempre es la protagonista y por lo tanto debes asegurarte de que tu discurso no sea un monólogo que te implique solo a ti. Olvidarte de tu audiencia es: No adaptar tu contenido a sus necesidades o conocimiento. No interactuar con ellos de ninguna forma. O no establecer un contacto visual adecuado, entre otras cosas. Por supuesto, hay ponentes que dan la misma charla en diferentes sitios y funciona a las mil maravillas, esos grandes speakers que cotizan por las nubes. O incluso puede que estés pensando en esa persona a las que te tirarías escuchando horas sin necesidad de interactuar, ni para respirar, mientras habla. Pero honestamente, si eres de los del montón, como yo, tendrás que trabajar para conseguir conectar con tu audiencia, y aspirar a ser uno de esos ponentes top no sé hasta qué punto ayuda o entorpece en el proceso de ir evolucionando como comunicador. Desde un terreno más realista, te recomiendo que trates de establecer esas líneas de comunicación con tu audiencia cuando te toque hablar en público. Veamos cómo lo puedes hacer. 1. Establece líneas de comunicación con tu audiencia desde la fase de preparación de la charla Imagina que quieres hacer ese juego de un hilo con dos botes de yogur. Quizás antes de hacer nada te pares a pensar en qué tipo de botes tendrán mejor resonancia o qué hilo resistirá mejor. El trabajo de preparación de tu charla es igual. Analiza a quién vas a hablar y adapta tu contenido a ellas y ellos. Piensa cuál es su mayor problema y quizás des con una solución que puedes incluir en tu mensaje. Piensa también en cuanto saben sobre la materia, lo cual te ayudará a adaptar la forma en la que hablas y lo técnico que pueda ser el propio contenido. Así sabrás si es conveniente usar tecnicismos o por el contrario, debes pensar en incluir analogías sencillas para ayudarles a que no se pierdan. Y desde esa base llegará el momento de plantarte delante de ellas y ellos y poner a prueba tus yogures con hilo. 2. Establece líneas de comunicación con tu audiencia en el momento de hacer la charla En ese momento debes tratar de interactuar con la audiencia todo lo que puedas. Si tienes poco tiempo o es una audiencia grande, puedes pensar en interacciones muy básica: Que hagan un pequeño ejercicio con la persona de al lado. Invitar a que anoten algo en uno o dos minutos. Hacer una pregunta retórica que les haga pensar.

Se estima que unas 7 de cada 10 presentaciones que se hacen en entornos corporativos usan una proyección como apoyo visual. Y si nadie nos enseña a hablar en público, rara vez aprendemos los fundamentos de diseño y estructura de información para proyectar diapositivas efectivas. El resultado ya lo conoces, toneladas de información en diapositivas recargadas e imposibles de procesar. La solución es aplicar los principio de las proyecciones visuales y minimalistas, tal y como se explica en el curso de diseño de proyecciones de esta plataforma. En este episodio libero la lección 2 de este curso para entender cuáles son los fundamentos de esta «filosofía» y descubrir algunos consejos que te ayudarán a comenzar a recorrer ese camino hacia el minimalismo y lo visual al proyectar diapositivas. Recursos mencionados Curso Diseño de Presentaciones La entrada 87. Introducción a las proyecciones visuales y minimalistas se publicó primero en Presento.

En mi labor como docente, desde hace ya unos cuantos años, formo a un grupo de adolescentes de unos 16 años para que aprendan a hablar en público. Es un proyecto especial, porque no es un taller puntual de un par de horas sino un proyecto en horario lectivo, que se extiende a lo largo de unos 3 meses, y que termina con cada uno de los alumnos haciendo un discurso persuasivo delante del resto de la clase. Cada semana me planto allí durante una hora y les hablo de conceptos básicos de oratoria como la estructura de un discurso, la comunicación no verbal o el uso de apoyos visuales, y vamos practicando y dando forma al discurso que presentan al final del proyecto. Cada uno de ellos tiene sus millones de preocupaciones y temas pendientes en la cabeza, bastante alejados de los míos, como son los exámenes, lo que unos opinan de otros, y todo eso sumado al enredo mental propio de su edad. Así que cada clase a lo largo de esos meses me la tengo que currar. Para que hagan los ejercicios que propongo, o incluso para que presten atención a las livianas explicaciones teóricas que les doy. Tengo que llevar mi kit de recursos comunicativos preparado, con mis historias, dinámicas, pero también con mi capacidad de conectar a un nivel mucho más elemental, el que va de persona a persona. Supongo que a esto se le llamará persuasión o algo así como capacidad de influencia, en todo caso, tiene que ver con la capacidad de comunicar con otras personas. Lo que estás a punto de leer es ese kit de recursos y pequeños trucos que me suelo llevar a esas clases, al que he sumado un poco de investigación para dar con algunos trucos que te ayudarán a comunicar mejor en tus interacciones con otras personas. 1. Llama a las personas por su nombre Ya lo decía Dale Carnegie en su libro Cómo ganar amigos e influir en las personas: Recuerda que para cualquier persona, su nombre es el sonido más dulce e importante en cualquier idioma. Tratar por el nombre a tus interlocutores demuestra respeto y empatía, y en muchos casos funciona como un resorte mágico. Cuando estoy dando formación y veo que alguna persona se me va apagando, zasca, le suelto un: María, tú qué opinas. o, Mario, se te ocurre algún ejemplo. Y automáticamente reconectan con el momento presente y con la actividad que estamos haciendo. Me pasa, por supuesto, con esos adolescentes a los que formo, así que trato siempre de memorizar sus nombres lo antes posible. Además, suelo arriesgar bastante, si no recuerdo bien el nombre de alguno, me lo invento, y se acaban riendo con lo cómico que es llamar Eugenio a Miguel. Lógicamente, este truco también funciona muy bien en las distancias cortas, de hecho, por eso es uno de los básicos en todo kit del comercial; preguntar cuanto antes el nombre de la persona con la que hablas. Pero cuidado, no quieres parecer el comercial trasnochado de turno que no para de decir tu nombre hasta que la cuarta vez en la misma frase te resulta tan empalagoso que lo único que quieres es que te deje en paz por miedo a que te borre el nombre. Por ello, usa el nombre de las personas de forma estratégica y sin pasarte, lo justo para establecer esa conexión y nombrando a la persona alguna otra vez mientras habláis. Ya lo sabes, encontrarás el equilibrio a medida que vayas probando. 2. Haz preguntas abiertas Sobre todo cuando estés hablando en un grupo reducido, o con otra persona, será inevitable que surjan preguntas. De hecho la mayoría de las conversaciones empiezan con una: ¿Qué tal estás? ¿Dónde está el lavabo? ¿Qué tengo que hacer? Pero no solo son buenas al inicio de una interacción, las preguntas favorecen las buenas conversaciones, y de eso saben mucho las periodistas, los maestros o las psicólogas. Y es que esto del arte de preguntar no es nada nuevo, Sócrates utilizaba la mayéutica hace ya unos 2500 años, que consistía en que sus alumnos alcanzaran el conocimiento por medio de preguntas. Existen varios tipos de preguntas, pero si nos ponemos simplistas,

Piénsalo por un momento: ¿Cuántas veces crees que te has cepillado los dientes en los últimos 5 años? Si eres como la media, serán unas 5500 veces…no está nada mal, se puede decir que tienes este hábito más que establecido, y aunque no lo hayas visto nunca así, eres todo un experto en el arte del cepillado dental. Pero hubo un día en el que no sabías cepillarte los dientes, aunque ahora no recuerdes tiempos tan lejanos. En resumen, has aprendido una habilidad que ahora dominas con maestría. Creo que comunicar también es una habilidad. Esto suena obvio, pero me interesa que tú también lo veas de la misma forma. La RAE define habilidad de diferentes formas, por ejemplo: Cada una de las cosas que una persona ejecuta con gracia y destreza. Hacer algo con gracia o destreza, así de simple. Y ahora definamos hábito: Modo especial de proceder o conducirse adquirido por repetición de actos iguales o semejantes, u originado por tendencias instintivas. Hackeando ligeramente las dos definiciones y en relación al tema que a ti y a mi nos interesa, damos con la siguiente reflexión: Resulta que si repites ciertos actos relacionados con la comunicación de modo especial, llegarás a ejecutar con gracia y destreza cualquier situación comunicativa que afrontes, por ejemplo hablar en público. Mejorar poco a poco cada día Dicen que sobrevaloramos lo que podemos conseguir en el largo plazo y subestimamos el valor de las acciones pequeñas en el corto. Pero no te engañes, esos pequeños hábitos quizás no sean fáciles de implementar. Si repites de forma recurrente alguno de los hábitos que estoy a punto de proponerte, quizás tú también te sientas incómodo al principio, pero llegará un día en que los hayas interiorizado de forma natural, y así será como te habrás convertido en mejor comunicador. Al lio… 1. Ve una charla TED cada día Al aprender una habilidad a todos nos resulta útil tener referentes, y en este caso qué mejor que nutrirte del ejemplo de algunos de los mejores comunicadores. Las charlas TED han proliferado tanto que ahora mismo las tienes sobre temas de lo más concretos, por lo que seguro que encuentras charlas en las que además de interesarte por cómo lo hace la persona que presenta, aprenderás sobre un tema que te genere curiosidad. Pero claro, lo interesante aquí es que desarrolles tu ojo clínico y te fijes en lo que hace esa o ese ponente respecto a su habilidad para hablar en público, que es lo que nos interesa Así que mi propuesta es la siguiente: Que veas una charla TED cada día, y que anotes en un papel algo muy simple: Qué es lo que más me ha gustado de la charla. Qué creo que podría hacerse de otra manera. Esto es la versión más básica de la evaluación de un discurso, y te servirá para activar ese “modo evaluación” del que te aseguro que sacarás mucho aprendizaje. Quizás aprendas una apertura creativa que puedas probar en tu siguiente discurso, un diseño de diapositivas que puedas tomar como referencia o incluso escuches alguna historia que luego puedas contar tú. En fin hay tienes el reto, busca tu momento del día y construye el hábito de ver una charla TED. 2. Condensa 1 pieza de información en una sola idea Te he hablado en muchos episodios de la importancia de condensar todo el contenido de tu discurso en una sola idea, que puedes llamar tesis o replicando el lenguaje que usan mucho en TED, puedes llamarlo tu idea. Es esa frase de no más de 10 o 20 palabras que responde a la pregunta: ¿De qué iba esta charla? Si eres preciso en la creación de esa idea y la utilizas de forma estratégica en cada discurso que hagas, esa idea será la que tu audiencia se lleve, casi a modo de regalo. Pero claro, ya sabes lo que dice la célebre frase atribuida a Blaise Pascal y otras 200 personas dependiendo la referencia, incluidos, como siempre Einstein y Gandhi. Perdona por escribirte una carta tan larga, pero es que no he tenido tiempo de escribirte una más corta. Condensar no es fácil. Separar el grano de la paja tiene su arte,

El que te propongo hoy es un ejercicio paradójico e incluso algo tramposo. Simplificar siempre es peligroso, pero en este caso voy a arriesgar porque creo que reflexionar sobre cómo es, o puede ser, la audiencia a la que le hablas cuando hablas en público, puede servirte para construirte un estado mental saludable y realista respecto a la experiencia de comunicar. Digo paradójico porque creo que la idea más real sobre cómo es un grupo de personas que escucha a otra, se parece más una sencilla idea: Cada persona somos un mundo, y punto. Así que partamos de ese acuerdo, simplificaré desde mi experiencia o desde lo que he aprendido de otros ponentes. Ellos, ellas y yo hemos jugado a hacer simple lo complejo, pero con suerte ha servido a un buen fin. Las 8 características generales de tu audiencia que aprenderás son: Personas parecidas a veces actúan de forma distinta. El público no sabe lo que no le cuentas. El público está a tu favor. Hay personas no expresivas que puede que estén disfrutando de tu charla. El público quiere divertirse. Quizás sepan menos de lo que crees. Cada persona es ella y sus circunstancias. Cada persona tiene diferentes formas de prestar atención. Recursos mencionados Cursos Presento.es Cómo analizar a tu audiencia: Episodio 47 La entrada 84. Más allá de entender a tu audiencia se publicó primero en Presento.

El San Francisco Call and Post del 17 de agosto de 1921 abrió con el siguiente titular en su portada: La ciencia indica que Hightower es culpable. La historia detrás del titular es siniestra a la par que relevante en la hoy en día consolidada relación entre las ciencias del comportamiento y las máquinas. Comienzos de la relación humanos-máquinas John Augustus Larson nació en Nueva Escocia en 1892. Estudió biología y se interesó después por la ciencia forense. En 1920 se doctoró en fisiología, y ese mismo año también se convirtió en oficial de policía de Berkeley en California. Desde que ingresó en la policía, una de sus grandes obsesiones fue tratar de llevar los avances tecnológicos que la medicina forense había logrado en la época para monitorizar a una persona mientras era interrogada. Y en la época, esos avances se reducían a un aparato para hacer un test de presión sanguínea sistólica que inventó William Moulton Marston. El interés de Larsson por aquel aparato le llevó a trabajar duro en una versión portátil y avanzada de la máquina de Moulton, que conseguía además hacer lecturas continuas en la presión en sangre, lo cual era un significativo avance respecto a su heredera. Corría el año 1921 cuando Larsson estaba enfrascado en sus artilugios cuando una noticia sacudió la pequeña localidad de Colma en California. El sacerdote local Patrick Heslin había sido asesinado. El asesino había sido William Hightower, quien había urdido una trama antes de ser detenido que incluía un cadáver escondido y notas de secuestro con peticiones de dinero por el rescate, y todo ello construido de forma tan chapucera, que la policía rápidamente catalogó al autor como un posible demente. Con William Hightower detenido, el San Francisco Call and Post fue capaz de organizar un encuentro que seguramente satisfacía los mejores sueños de Larsson. El forense ya había creado en la época una máquina capaz de monitorizar la respiración, el pulso y la conductividad de la piel. Larsson llamó a la máquina cardio-neumo psicograma, que pronto pasaría a la historia conocida como el polígrafo. El aparato se usó para medir la honestidad de las respuestas de William Hightower, y el resultado, aunque no fue aceptado como prueba en el juicio, fue la primera documentación del paso de un criminal por el polígrafo. La ciencia indica que Hightower es culpable, decía el titular del San Francisco Call and Post de aquel 17 de agosto. Además del llamativo titular, el periodista que redactó la noticia pensó que incluso polígrafo era una palabra complicada y poco llamativa para el revolucionario aparato, y de su pluma y genio nació el apodo que todos conocemos: el detector de mentiras. La tecnología está revolucionando las presentaciones Mucho ha evolucionado la relación de los seres humanos con las máquinas desde nuestros primeros escarceos con el polígrafo. En el episodio 68 del podcast hablo de cómo las de tecnologías están revolucionando el mundo de las presentaciones. Por ejemplo, mencionaba que herramientas como Powerpoint están incluyendo funcionalidades como el Presenter Coach, que hacen lecturas, más o menos precisas, de una presentación que le hagas al programa, para darte algo así como una evaluación de tu discurso. El resultado se parece a lo siguiente: Hablamos de tecnología basada en el machine learning, capaz de medir el desempeño de una persona al hacer una actividad que puede parecer tan compleja como dar un discurso. La base de esa tecnología es la idea de almacenar y combinar millones de datos que puedan relacionarse después para dar con evaluaciones e incluso sugerencias de mejora. En otras palabras, aplicar el Big Data, en este caso, para mejorar tus habilidades de comunicación. Aparece el Big Data en el mundo de las presentaciones Tirando del hilo he dado con un proyecto que trabaja en ese terreno. Quantified Communications es una empresa que se dedica al coaching comunicativo, usando lo que ellos denominan la inteligencia conversacional más avan...

En la antigua Roma existía una persona que se denominaba Praecon. La palabra “pregón” proviene etimológicamente de Praecon, con lo que no te resultará difícil conocer cuál era el oficio de estas personas. Pero a diferencia de su función casi folclórica hoy en día, en tiempos de la antigua Roma, su trabajo era primordial. Te recuerdo, por ejemplo, que no tenían twitter ni telediario. Estos oradores públicos anunciaban las noticias principalmente durante la nundiae, es decir, el octavo día de la semana, cuando la gente que trabajaba en el campo llegaba a la ciudad a vender y comprar productos. Esas noticias incluían anuncios relevantes, eventos, subastas, juegos y un largo etcétera. Por ejemplo, en el año 46 a.c. algún Praecon anunció la decisión de Julio César de cambiar el calendario romano de la época, por el juliano. Y la puesta en escena cuando tenían que hacer sus anuncios seguro que te suena de películas o series: Un hombre, generalmente rechoncho, de voz grave y poderosa. Subido a un pedestal en medio de la calle Con una tablilla en una mano y gesticulando airadamente con la otra mientras comunica las noticias del imperio. Estos improvisados presentadores del telediario de la época estaban considerados virtuosos de la palabra, a pesar de un detalle que quizás no se te ha escapado, y es que he dicho…tablilla en mano. En efecto, los Praecones hablaban con notas. Lo cual nos aclara una premisa de partida. Se puede hablar en público con notas y comunicar con elocuencia Cada año me subo a los escenarios para presentar un evento que se llama Zientzia Astea (la semana de la ciencia), en el que mi función es hacer de maestro de ceremonias. Es un evento de divulgación científica, en una sala del edificio Tabakalera en San Sebastián. Una sala pequeña pero bien equipada da un aire de profesionalidad al evento, con sus focos, cámaras y equipos de producción, así que, a pesar del tono jovial (subimos al escenario con camisetas), todos nos lo tomamos en serio, para que el resultado sea el mejor. Durante la preparación de este evento siempre me toca preparar notas para presentar con ellas, porque los científicos que participan tienen puestos que me resultaría difícil memorizar. De la última vez que preparé el evento saqué el siguiente listado. Errores comunes y buenas prácticas al usar notas Empecemos por responder a una pregunta que a veces surge cuando se habla de este tema: ¿Notas si o notas no? Pues como dirían en la tierra del Albariño…depende. Si el protocolo lo permite y crees que las necesitas, adelante. Para mi la idea es: Usar notas está bien, si las usas bien. Así de simple. Y de forma resumida, esto quiere decir que debe parecer que no las llevas, el objetivo es restarles protagonismo. Hay situaciones que invitan a no usarlas, por ejemplo, hay competiciones de oratoria en las que se prohíben, o en un discurso breve y de entretenimiento como puede ser un monólogo, rara vez se usan notas, porque restan dinamismo y fluidez a la actuación, por ejemplo, a los chistes que se vayan haciendo. Sin embargo, al presentar eventos, donde se tiene que hablar de varias personas con sus puestos o datos personales, las notas son habituales. También lo son en discursos muy formales en tono solemne, en los que se quieren decir exactamente ciertas palabras. En fin, no hay fórmula mágica, pero lo que sí hay son unas pautas o consejos que pueden ayudarte si decides usarlas. Errores comunes al usar notas en una presentación 1. Usar notas demasiado grandes El error número uno tiene que ver con el tamaño de tus notas. Un folio entero en A4 o un tamaño similar, rara vez es un buen tamaño como notas para llevar en la mano. Por una parte, porque va en contra del objetivo de restarles protagonismo. Lejos de hacerlo, en este caso se lo estás dando, porque un papel tan grande llama la atención de la audiencia. Además, reduce tu comunicación no verbal, porque muchas veces tenderás a coger el papel con las dos manos. Y por si esto fuera poco,

A un director de Hollywood, ducho en entrevistas y eventos, seguro que de primeras lo catalogarías como buen un comunicador. Al fin y al cabo, su trabajo es comunicar, ¿verdad? Pero amigo, hablar en público a veces se le puede atragantar incluso a un supuesto primera clase. En 2014 Michael Bay participó en un evento internacional de una famosa marca tecnológica, y tenía que promocionar una flamante tele gigante y curvada. El formato suponía salir a un escenario delante de cientos de personas y ser entrevistado por un presentador con la mega tele de fondo. Esto es lo que pasó cuando le tocó hablar: Glups. ¿Podía haber hecho algo Michael Bay para evitar quedarse en blanco? Yo creo que sí. Y quizás el primer consejo que se le podría dar antes de salir al escenario sería: Relájate Michael, tu vida no está en peligro cuando hablas en público. ¿Que obvio, manido y aparentemente inutil suena este consejo, verdad? Sin embargo, además de ser cierto, nos va a servir para entender porque las palabras y las ideas huyen de nuestra mente y boca cuando nos quedamos en blanco al hablar en público. ¿Por qué nos quedamos en blanco en una presentación? La vida cuando nuestros antepasados vivían en cuevas era bastante más amenazante que hoy en día. Se puede decir que el homo sapiens es el macarra del planeta en este momento, y con nuestras modernas herramientas y enorme inteligencia creemos haber dominado al resto de animales. Pero hubo un tiempo en el que todo eran peligros. Muchos animales podían atacarnos, incluso andábamos a palos con los de nuestra propia especie, luchando por terreno o comida, por ejemplo. En aquel contexto, y por la vía de la evolución, tenía mucho sentido generar un mecanismo que nos permitiera activar nuestro cuerpo rápidamente para enfrentarnos a cualquier amenaza. Y así, humanos, pero también otros animales, desarrollamos la respuesta de estrés agudo, también llamada respuesta de lucha huida. Técnicamente Walter Cannon, la describió por primera vez en 1920 de la siguiente forma: Una cadena de reacciones rápidas dentro del cuerpo, que ayudan a movilizar los recursos del organismo para hacer frente a circunstancias amenazantes. En resumen, que ante una amenaza real o percibida, liberamos hormonas que hacen que aumente la frecuencia cardíaca, la presión arterial y la frecuencia respiratoria. Así, estamos preparados para enfrentarnos a la amenaza, o como nuestro amigo Michael Bay, salir por patas tan rápido como podamos. Y claro, creo que ya has deducido el problema, he dicho amenaza real o percibida, y resulta que por alguna extraña razón, cuando tenemos que hablar en público hay personas que perciben esa situación como una amenaza real a su integridad, y activan ese mecanismo de lucha huida. Entonces aparecen los temidos síntomas: Sudores Palpitaciones Aumento de la frecuencia respiratoria Todo lo anterior nos devuelve al primer consejo que podría darse a cualquier persona que tenga miedo a hablar en público, que en la mayoría de ocasiones lleva asociado el miedo a quedarse en blanco. Ser consciente de que por más intimidante que parezca… Hablar en público no es peligroso Tu vida no corre peligro ocurra lo que ocurra cuando hagas una charla, incluso si haces una presentación horrible o te quedas en blanco. He visto decenas de presentaciones horribles y nunca a nadie le han despedido por ello o se lo han llevado al hospital por lo mal que lo pasó. Recuerda, a pesar de aquella fatídica experiencia, Michael Bay sigue haciendo películas. Este me parece un buen estado mental desde el que prepararse para afrontar el miedo a quedarte en blanco en una presentación. Y desde ahí podemos sumar buenas prácticas e incluso algún truco. Vamos a por ellos. Hay dos contextos en los que puedes trabajar para evitar quedarte en blanco al hacer una presentación. Uno es el trabajo previo a la hora de preparar tu intervención, que por lo tanto es más proactivo. El otro es reactivo, es prepararte para el eventual momento de quedarte en bl...

Después de unos cuantos cursos con profesionales de la voz como Mamen Delgado o Ena Fernandez, he llegado a la conclusión de que los que saben de esto, por ejemplo, actrices y actores, se lo tienen que currar para mantener la voz entrenada y lista para exigirle el mejor rendimiento. Así que el secreto para tener una buena voz que he aprendido de profesionales como ella es: entrenar. Hacer ejercicios de forma regular para trabajar la musculatura involucrada en el proceso y así ir mejorando su rendimiento poco a poco. La que te voy a proponer es la fórmula que utilizo yo para preparar la voz antes de una situación exigente, en el mejor de los casos incluso antes de grabar un episodio de este podcast. Ni que decir tiene que yo no soy profesional del tema, y que si tienes problemas recurrentes con tu voz lo mejor es acudir a una profesional. Lo propuesto en este episodio es una fórmula sencilla que me funciona a mi, nada más y nada menos. Esa fórmula se resume en 4 verbos y creo que son bastante sencillos de entender: Respirar Estirar Cantar Leer Así, cada vez que tengas que hacer una presentación, puedes crearte una rutina que incluya uno o varios ejercicios de cada paso de la fórmula. Y yo, por supuesto, en este episodio te explicaré los míos. Recursos mencionados Curso uso y cuidado de la voz para hablar en público La entrada 80. La rutina efectiva para preparar tu voz antes de hablar en público se publicó primero en Presento.

Una buena charla esconde una paradoja curiosa, porque es un un equilibrio entre el arte y la estrategia: El arte corresponde a la improvisación, la creatividad, y en general todo aquello que tiene que ver con la puesta en escena de tu discurso. Y la estrategia tiene que ver con cuestiones como la preparación o la investigación previa, y por supuesto, con la estructura que elijas o los recursos que selecciones. Hablemos de estrategia De los dos componentes anteriores, el que más te ayudará a convertirte en un gran comunicador será la estrategia, así que centrémonos en ella. ¿Cómo puedes asegurarte de hacer un trabajo de planificación efectivo cuando te toca hacer una charla? ¿Existe algo así como una fórmula que puedes aplicar si quieres asegurarte de que tu presentación tiene sentido y estructura? ¿Puede ayudar lo anterior a conseguir que tu mensaje llegue a tu audiencia? Vayamos por partes para responder todo lo anterior… Empieza a preparar tu charla por la tarea adecuada Uno de los errores principales al preparar un discurso es el siguiente: Imaginemos que mi jefa me pide que haga una breve charla sobre un tema cualquiera relacionado con la salud. Resulta que sabe que yo soy una persona muy saludable y le parece interesante expandir ese mensaje entre los compañeros del departamento. Pensemos que yo me iría a mi mesa, me sentaría a empezar con la preparación de mi charla, y…¿cuál crees que sería en este punto el error número 1? Abrir Powerpoint y empezar a teclear. ¿Por qué? te preguntarás. Porque limita la forma natural de pensar y de crear que tiene tu cerebro. Los humanos pensamos de forma caótica, saltamos de una idea a otra, pensamos algo y lo modificamos o suprimimos, recordamos un concepto y lo interpretamos. El cerebro no piensa de forma lineal, no es ordenado, pero da lugar a una gran cantidad de ideas, y cuando estás en la primera fase de preparación de una charla (más bien divergente) eso es lo que buscas. Programas como Powerpoint tratan de crear un espacio de trabajo de este tipo (incluyendo en su interfaz imágenes, formas o la posibilidad de dibujar), pero no deja de ser un procesador de texto algo más visual. En pocas palabras, si empiezas la preparación de tu charla desde un Powerpoint, estás usando una herramienta poco eficiente. Por eso en este punto es mejor hacer un brainstorm usando post its, que puedes mover, cambiar y alterar de una forma que se parece más a cómo funciona nuestro cerebro. Entonces, ¿si no es recomendable empezar por ese powerpoint, por donde es recomendable hacerlo? Punto 0: conoce a tu audiencia En realidad el primer punto en la hoja de ruta para preparar un discurso no comienza con la fórmula que te voy a proponer más adelante. El punto de partida más recomendable sería este 0, que supone analizar a tu audiencia. Lo anterior implica saber a quién estás hablando y adaptar tu mensaje a ello, y después si, vendría el uso de la fórmula que te propondré más adelante. Si quieres comenzar por analizar a tu audiencia empieza por aquí 👉 Cómo analizar a tu audiencia. Si quieres descubrir la fórmula que te he prometido, sigamos… Retomamos mi ejemplo, recuerda, voy a preparar una charla para mis compañeros de trabajo sobre algún tema relacionado con la salud. Asumamos que he analizado a mi audiencia, que siendo mis compañeros de trabajo no debería llevarme más de unos minutos. ¿Qué tocaría hacer ahora? Tocaría pensar en 4 puntos fundamentales que marcarán la estrategia y serán la estrella del norte a partir de la cual crearás el contenido de tu discurso. Los 4 puntos son los siguientes: Tipo de discurso Tema Idea Puntos principales ¿Suena simple verdad? Pues a mi me ha costado años de experiencia llegar a una fórmula sencilla, rápida y efectiva para preparar estratégicamente un discurso. Si quieres descárgate esta plantilla para preparar un discurso y podrás trabajar sobre la fórmula. Analicemos ahora esta fórmula para que puedas usarla en la preparación de tu siguiente ponencia: 1.

Seguro que no te descubro nada nuevo si te hablo del DAFO, la herramienta top de las empresas para evaluar su situación y tomar decisiones estratégicas, ya lo sabes: Debilidades Amenazas Fortalezas Oportunidades Pero, ¿y si te digo que esta herramienta puede usarse para evaluar tus virtudes y terrenos en los que mejorar en tu vertiente como ponente? De esta forma podrás saber qué habilidades al hacer presentaciones puedes potenciar, o lo que es mejor, planificar tu formación como comunicador basándote en las áreas de mejoras identificadas. En este episodio no te escondo nada, asi que allá va mi DAFO personal: Fortalezas Dinamismo, a través del lenguaje corporal, volumen y tono, energía general al comunicar. Interacción segura con la audiencia. Al interpelar, pero sobre todo al proponer ejercicios y corregir. Transmito seguridad en mí mismo. Tengo experiencia evaluando discursos. Debilidades No soy un gran contador de historias. No tengo mucha experiencia hablando en grandes escenarios. En ocasiones podría mostrar más mis sentimientos. Por ejemplo, vulnerabilidad porque conectaría más con la audiencia. Oportunidades Aprovechar la plataforma y el know-how de haber creado Presento.es. para: Crear más servicios para el sector educativo, en el que he trabajado bastante (incluso online o híbrido). Formar a formadores sobre habilidades de comunicación a la hora de crear experiencias formativas. Amenazas Falta de visibilidad de mis proyectos (más trabajo comercial), tanto en Presento como en Logos. En formación online (para Presento.es) la competencia. Que salgan propuestas de formación similares. Recursos mencionados Cursos Presento.es La entrada 78. Descubre el DAFO del ponente para mejorar como comunicador se publicó primero en Presento.

Cristina Temprano es narradora oral o cuentacuentos y directora del Festival Palabras al Vuelo en Lanzarote. Son tiempos de storytelling y quizás esto que parece tan nuevo no lo sea tanto, ya que en esta entrevista descubrirás que llevamos gran parte de nuestra historia como especie contándonos historias, o lo que es lo mismo, cuentos. Recursos mencionados El arte de contar bien una historia Contar con los cuentos Palabra de cuentero Experimiento Convierte en un cuento o una historia una de las últimas anecdotas que hayas vivido recientemente, y trata de contarlo de forma atractiva pensando en cómo hacerlo. Idea de valor El cuento en su brevedad y aparente simpleza encierra un mundo inmenso, y puede procurar una vía de escape y dar sentido a la busqueda interior que todos hacemos. La entrada 77. Cristina Temprano: La magia de la narración oral por una cuentacuentos se publicó primero en Presento.

Almudena Ariza es una reconocida periodista, que ha forjado su prestigio profesional gracias a una carrera basada en el rigor y la objetividad, pero sobre todo, no parando. Si haces cosas pasan cosas, dirá a lo largo de la entrevista, que nos habla de sus inquietudes personales y profesionales. Una comunicadora brillante, que desgrana en este episodio muchos recursos prácticos que ha aprendido a lo largo de décadas transmitiendo historias. Entre los miles de registros comunicativos que domina, hablamos de los siguientes: Presentar un telediario. Conectar como reportera de exterior. Crear un clip condensado (creando una historia en 2 minutos). Ser locutora de radio tradicional. Comunicar desde un podcast. Recursos mencionados Plano Corto Podcast Experimiento Hoja de ruta para una comunicación efectiva: Anota en un papel qué quieres contar (lo que quieres que la gente se lleve). Antes de salir a hablar respira (no salgas acelerado). Antes de empezar a hablar mira a la gente y toma conciencia de la situación. Intenta concentrarte siempre en lo que estás diciendo. Adapta la entonación que usarías al comunicar en otras situaciones (por ejemplo, al contar un cuento). Idea de valor Sé tú mismo, y no tengas miedo de reconocer eso que eres, dejándote llevar y probando, para construirte como persona. La entrada 76. Almudena Ariza: La reportera de los mil registros comunicativos se publicó primero en Presento.

Sergio Fernández es un referente en la divulgación del desarrollo personal. Dentro de ese amplio concepto, una de las habilidades que siempre aparece es la comunicación, y concretamente la habilidad de hablar en público. Juntar ambos conceptos es sencillo; uno de los superpoderes de Sergio es la comunicación, y en concreto hablar en público, lo cual en gran medida explica su éxito. En este episodio diseccionamos su habilidad para comunicar, para que aprendamos de sus claves y estrategias comunicativas, disfrutando, además, de su elocuencia. Recursos mencionados Formaciones Evento transforma tu vida Libros Un curso de milagros Experimiento Analiza alguna de las charlas de Sergio y trata de descubrir el patrón común que se esconde en su estructura. Idea de valor Gracias (agradece todo aquello que tienes, que es mucho y abundante). La entrada 75. Sergio Fernández: Comunicación y desarrollo personal de un divulgador innato se publicó primero en Presento.

Evaluar un discurso puede considerarse un arte menor, no porque sea poco relevante, sino porque son pocos los contextos en los que se dan y reciben propuestas de mejora después de hacer una presentación. Ahora ya sabes que este es el camino para mejorar tu habilidad de hablar en público, con lo que mejor que dispongas de un kit de recursos para dar ese tipo de evaluaciones, y cuando sea el caso, proponer que alguien te evalúe a ti. Recursos mencionados Episodios de esta trilogia 72. Cómo desarrollar una habilidad desde la práctica deliberada 73. 8 consejos esenciales para dar feedback constructivo Plantillas para evaluar discursos Evaluación 1.0. Evaluación 2.0. La entrada 74. Cómo evaluar un discurso para mejorar como comunicador se publicó primero en Presento.

Allá va mi propia definición de lo que es el feedback: Proceso de comunicación entre diferentes personas, por el cual una parte desempeña una actividad y otra la evalúa, aportando una opinión empática dirigida a la mejora, donde se busca, principalmente, definir qué puede mejorarse y cómo. Sabes lo importante que es dar y recibir feedback en el proceso de amprendizaje de una habilidad, lo que es igual de valido a la hora de aprender a hablar en público, pero seguro que te surgen decenas de dudas: Qué y cómo dar feedback Qué tener en cuenta respecto a cómo lo recibirá la otra persona Cómo se da feedback al aprender a hablar en público Todo eso, y bastante más, en el segundo episodio de esta trilogía. Recursos mencionados Episodios de esta trilogia 72. Cómo desarrollar una habilidad desde la práctica deliberada La entrada 73. 8 consejos esenciales para dar feedback constructivo se publicó primero en Presento.

¿Cómo se adquiere una habilidad? Esa misma pregunta me la he hecho yo mismo al preparar este episodio, y he dado con una serie de episodios que empieza con este, y se extenderá a otros dos: Obtener una habilidad (cuál es el proceso adecuado, desde enfoques como la práctica deliberada). Dar feedback (importancia de la retroalimentación en ese proceso de aprendizaje). Evaluar un discurso (cómo se traslada a la habilidad concreta de hablar en público). Recursos mencionados Número Uno La entrada 72. Cómo desarrollar una habilidad desde la práctica deliberada se publicó primero en Presento.

El ponente avanzado en ocasiones da consejos a quien está empezando a hablar en público del tipo: Sé tú mismo Trata de ser natural Mi idea es la siguiente: Cuando empiezas a aprender a hablar en público consejos como sé tú mismo, o trata de ser natural rara vez ayudan, y de hecho pueden ser contraproducentes. Si en esa fase quieres hacer caso a alguno quizás finge sea un mejor consejo, al menos para que en el camino de aprender a hablar en público no te frustres y tengas el foco en aquel lugar que te ayude a avanzar. Hay 3 argumentos por los que defiendo lo anterior: Este consejo no corresponde a esta fase de aprendizaje. Hablar en público no es lo mismo que hablar en privado. Puede animar a no preparar tus intervenciones. Recursos mencionados De Nervioso a Natural, las 4 fases del Viaje del Ponente Lend me your ears Qué es el Speaker Persona y cómo te ayudará a ser mejor ponente Speaker Persona: qué es y hasta dónde puede propulsarte como comunicador Idea de valor Todos ellos han desarrollado la capacidad de fingir, impostar, teatralizar si quieres, en todo caso, la idea de poder controlar aquello que naturalmente eres o sientes en ese momento. Trabaja tú también con esa idea cuando tengas que hablar en público. Prepárate y ensaya, y llegado el momento finge que te sientes seguro y controlas la situación. Repite el proceso y como Buda, acabarás creyéndotelo y será inevitable que llegues a serlo. Cuando eso ocurra todos te mirarán para descubrir en tí el ponente iluminado. La entrada 71. El mejor consejo para hablar bien en público: finge se publicó primero en Presento.

Tengo una idea: Crear un repositorio de historias para usar en presentaciones u otros contextos. Una sección gratuita dentro de Presento en la que poder subir historias en vídeo o audio y a la que acudir también en busca de inspiración o historias para usar cuando necesites. ¿Te interesaría un recurso de este tipo? ¿Qué características te gustaría que tuviera? ¿Para qué lo usarías? Escríbeme a somos@presento.es o utiliza el formulario de contacto para hacerlo. La entrada 70. Repositorio de historias para usar en tus presentaciones se publicó primero en Presento.

Roberto, un oyente del podcast, envió el siguiente mail hace un tiempo: Buenas, verás siempre me cuesta demostrar autoridad al hablar, tiene que ver con el tono y la actitud supongo. ¿Podrías hacer algún podcast de este tema? Recursos mencionados El método para expresar tu opinión de forma clara en 4 simples pasos El experimiento Elige un texto cualquiera, o escribe una serie de frases que podrías utilizar habitualmente al comunicar y querer tener autoridad (puede ser en el trabajo o al hablar con personas cercanas). Una vez las tengas delante grábate diciéndolas de diferentes formas, jugando con las alternativas de cada recursos que has visto en el episodio: Adapta tu tono al comunicar Prueba a cambiar diferentes tonos, inseguro primero, firme o autoritario después etc. Ve al grano Di de forma clara una frase con la que comenzarías tu intervención y después aclara lo que corresponda. Enfatiza ciertas palabras Prueba a enfatizar diferentes palabras del texto y ver cómo suenan al modificar ese enfásis, que te hará cambiar también el tono. Añade pausas Lo mismo que en el recurso anterior, pero utilizando las pausas. La idea Existe un tipo de autoridad relacionada con la calidad y competencia de una persona. Puedes fomentar esta característica si eres consciente y entrenas tu forma de comunicar, añadiendo ciertos recursos a tu mensaje y a la forma en la que lo emites. La entrada 69. 4 recursos efectivos para comunicar con autoridad se publicó primero en Presento.

La pandemía que vivimos actualmente ha revolucionado las presentaciones, virtualizándolas por la vía rápida. Esto ha supuesto que la tecnológia haya hecho acto de presencia para adaptarnos a las necesidades de esas presentaciones virtuales. Por efecto de lo anterior es muy posible que la vuelta a las ponencias presenciales suponga que la tecnología afecte en esas situaciones en las que hablemos delante de otras personas. Recursos mencionados Leap Motion Realidad virtual Presenter coach PowerPoint Presenter coach Mi evaluación en Presenter coach: Realidad aumentada Documental Don´t Panic de Hans Rosling HoloLens de Microsoft Google Pixel Buds (traductor en tiempo real) La entrada 68. 5 tecnologías que están a punto de revolucionar las presentaciones se publicó primero en Presento.

¿Tienes que hacer formación online y te interesa aprender a crear experiencias participativas y amenas? Si es el caso, seguro que ya te has topado con el contenido que comparte Juan Daniel Sobrado desde Learning Legendario. Esta es una de esas entrevistas para escuchar con papel y boli, prestando atención, y volviendo a escuchar ciertas partes si lo necesitas. Entre otros temas Juanda nos cuenta: Cómo decide él en qué formarse usando la matriz esfuerzo/impacto. Retos de la formación presencial y online. Formaciones online síncronas y asíncronas. Recursos práticos para crear experiencias de aprendizaje efectivas online. Estrategias para comunicar en sesiones de formación virtuales. Y mucho, de verdad, mucho más. Recursos mencionados Matriz esfuerzo/impacto Learner journey Xperiencify.com Libros Training from the back of the room Experimiento 3 pasos para comunicar mejor en tu próxima formación online: Coloca un post-it (u otra pegatina) en la webcam para asegurarte de que miras a ella (la audiencia está en la cámara). Desabilita tu imagen (mirar a tu imagen resta fluidez a la comunicación). Habla de pie (demostrarás más energía). Idea de valor Cambia el foco. Los protagosnistas son los participantes y a ti te corresponde diseñar el viaje que les llevará hasta el aprendizaje. La entrada 67. Juan Daniel Sobrado: Comunicación efectiva para formaciones online legendarias se publicó primero en Presento.

Técnicamente los sesgos cognitivos son el efecto psicológico que produce una desviación en el procesamiento mental, lo que lleva a una distorsión, juicio inexacto o interpretación ilógica En otras palabras, que pensemos y actuemos de forma irracional. Experimento El experimento de hoy nos servirá para repasar los sesgos cognitivos que hemos visto. Te propongo reflexionar sobre estos 4 sesgos y pensar en el alguna situación que tenga que ver con la comunicación en la que hayan afectado: Sesgo de punto ciego Efecto marco Ilusión del cuerpo de nadador Efecto de la víctima identificable Idea de valor Tendemos a pensar que las decisiones que tomamos o aquello que pensamos es fruto de la lógica y la razón. Los sesgos cognitivos nos demuestran que esto no siempre es así, y a la hora de comunicar nos pueden afectar impidiendo que conectemos con otras personas. Ser consciente de ellos es el primer paso para irlos controlando poco a poco, y por lo que nos corresponde, convertirte en un mejor comunicador. La entrada 66. Sesgos cognitivos que te afectan al comunicar (I) se publicó primero en Presento.

El viaje del héroe (o monomito) es una estructura narrativa que puede servir para crear historias que pueden derivar después en: Libros o cuentos Película Presentaciones Has leido bien, puedes aprovechar esta estructura basada en la narración de historias centenarias para crear tu siguiente presentación, y en este episodio descubrirás cómo. Recursos mencionados El héroe de las mil caras – Joseph Campbell Viaje del escritor – Christopher Vogler Plantilla viaje del héroe Experimento Con la plantilla del viaje del héroe podrás preparar un discurso siguiendo cada paso, o hacer lo siguiente que te propongo: Busca un libro o película que te guste, y que intuyes que tiene una estructura del viaje de héroe claramente marcada. Una vez descargada la plantilla, recuerda, relee o ve de nuevo esa historia, dedicando el tiempo que necesites a parar y reflexionar sobre dónde empieza cada una de las etapas. Si quieres simplificar la tarea, escucha de nuevo el resumen de la película Matrix que he hecho al comienzo del episodio, y sigue una por una las pequeñas explicaciones que he hecho de cada etapa. Te daré una pista, antes de cada etapa me he preocupado en hacer una pausa muy clara. Idea de valor Toda fórmula o estructura que usemos para crear piezas de comunicación puede ser limitada, pero también útil para ti como creador y para asegurar que el público procesa naturalmente la información que le presentes. El viaje del héroe es una de esas estructuras, que puede adaptarse a la creación de una superproducción Hollywoodiense, o la próxima presentación que hagas en tu trabajo. Para saber si esta estructura te funciona para tus presentaciones, lo mejor es practicar, y para ello nada mejor que hacerlo jugando. La entrada 65. Cómo hacer una presentación basada en el viaje del héroe se publicó primero en Presento.

La visualización de datos es lo siguiente: Representación visual de información o datos, por ejemplo en forma de gráficos, que permite su exploración comprensible para entender el contenido que muestran y las historias que narran. Recursos mencionados Curso Visualización de Datos para Presentaciones La entrada 64. Visualización de datos para presentaciones se publicó primero en Presento.

Seguimos en el terreno de la escucha activa, esta vez no para centrarnos en las barreras sino en las buenas prácticas. Allá van 6 buenas prácticas que te ayudarán a desarrollar la escucha activa en la siguiente conversación que tengas con alguna compañera de trabajo, con tu pareja, o quien sabe, quizás con el Dalai Lama, en una extraña batalla por dilucidar quién escucha mejor: Muestra que escuchas Parafrasea Respeta el silencio No interrumpas Permite en todo momento que la otra persona hable Ten en cuenta las emociones Recursos mencionados 62. Escucha Activa I: Las Barreras Experimento Te propongo el reto de escuchar de forma activa en una de tus siguientes conversaciones. Ten en la recámara la idea de hacerlo, y cuando veas que se puede dar la ocasión, pon en práctica lo aprendido. Estos dos episodios han estado cargados de barreras y buenas prácticas, con lo que empecemos por un primer pasito. Encara esa conversación que surja con una idea en mente: Voy a escuchar de forma activa. Y para ello tan solo piensa el 3 cosas sencillas que harás: Mostrar que escuchas (e.g. asiente y usa frases cortas como, “ya veo” o “te entiendo”). Parafrasea (entonces lo que has dicho es…) No interrumpas. Céntrate en esas 3 pautas y después de ver qué tal te ha ido la conversación, vuelve a estos dos episodios a por más recursos para afinar tus dotes de escuchante activo. Idea de valor Escuchar de forma activa es ofrecer una atención libre e ininterrumpida a quien habla. Créditos de música Audiobinger – Drenched with Sorrow Daniel Heikalo – Bass Recorder Meditation La entrada 63. Escucha Activa II: Buenas Prácticas se publicó primero en Presento.

La escucha activa se define de forma sencilla cómo ofrecer una atención libre e ininterrumpida a quien habla. Suena interesante y apetecible, pero tus villanos a la hora de buscar un tipo de escucha así serán las barreras que desvian el foco del emisor y lo acercan al receptor. En este episodio descubrirás 12 barreras de la escucha activa que te invitan a la reflexión para analizar la calidad de tu escucha: Dirigir Advertir Aconsejar Persuadir Moralizar Juzgar Aprobar Avergonzar o ridiculizar Analizar Indagar Tranquilizar Distraer Créditos de música Daniel Birch David Hilowitz  Kevin MacLeod La entrada 62. Escucha Activa I: Las Barreras se publicó primero en Presento.

Una inspiradora historia ilustra la relación que tenemos como seres humanos con la comunicación. No comunicar es imposible, dicen, y quizás sea cierto si pensamos en las diferentes situaciones en las que usamos las palabras para conectar con otras personas…o con nosotros mismos. Créditos de música Scott Holmes Music La entrada 61. Te lo tendrás que creer se publicó primero en Presento.

Hay muchos aliados de la comunicación pero quizás los más potentes son las historias, el humor y los libros que nos descubre Carles Caño, creador de Presentastico. Formador, divulgador y podcaster, si alguna vez has buscado contenido sobre comunicación en internet, es casi imposible no haberte topado con alguna pieza de contenido creada por este fanático del arte de hacer presentaciones utilizando las historias. En este episodio nos cuenta cuál ha sido su evolución y te ayudará a utilizar recursos para usar las historias y el humor en tus próximas presentaciones. Para colmo, tiene viene con un regalo ? solo para oyentes de este podcast…¡yuhuuu! ? REGALO ? ? Sorteo de un libro Presentation Zen firmado por Garr Reynolds. ? PDF de 9 páginas con recursos extra sobre temas comentados en la entrevista. Recursos mencionados Modelo tipológico Holland Formación para hablar en público: 5 alternativas efectivas 29 recursos de humor de Humor en Público Libros Presentación Zen Ideas que pegan Beyond Bullet Points: Using PowerPoint to tell a compelling story that gets results The Message of You: Turn Your Life Story into a Money-Making Speaking Career Podcast Gabinete de Curiosidades Experimiento Recopila historias. Crea un repositorio en el que acumular las historias que vayas encontrando en tu día a día, puedes llamarlo «El ReposHistorio». De esta forma, cuando lo necesites, siempre tendrás ese documento al que volver para recuperar historias que puedas necesitar en tus ponencias. Idea de valor El storytelling no es un recurso, es la forma esencial de comunicación entre humanos, con lo que desata el poder de las historias al hacer tus presentaciones. La entrada 60. Carles Caño: Historias, humor y libros, los mejores aliados de la comunicación se publicó primero en Presento.

El Storytelling y la Gamificación parecen estar en boca de todos en estos tiempos. El uso de las historias es ya un tema recurrente en este podcast, pero la gamificación también es un recurso muy interesante que deberías investigar para fortalecer tu faceta como comunicador. Jacobo Feijóo es la persona más adecuada para hablar de ambas áreas, ya que en su polifacética carrera profesional, estás dos herramientas nunca faltan en su caja de herramientas. Recursos mencionados Libros The Game Story Cubes 21 lecciones para el siglo XXI Resonancia STORYTELLING PARA EL EXITO: Conecta, persuade y triunfa gracias al poder oculto de las historias Diseño Narrativo: Metodología para comunicar Storytelling y copywriting. Cómo contar la historia de tu empresa Storytelling: La máquina de fabricar historias y fomentar las mentes Lean Gamification Gamificación en la Empresa: Lo que los videojuegos nos enseñan sobre gestionar personas ¿Jugamos?: Cómo el aprendizaje lúdico puede transformar la educación Plantilla Toolkit Canvas de Diseño Narrativo© Experimiento Abre un canal de YouTube, o genera la ocasión para dar una charla que te permita contar una anecdota o historia personal…incluso invéntate alguna y ponla en juego lo antes posible para aprender de la experiencia y mejorar para la próxima. Idea de valor No subestimes las herramientas de las que dispone el ser humano para comunicar, nunca consideres que son pueriles. La entrada 59. Jacobo Feijóo: Storytelling y gamificación, así te ayudan a comunicar mejor se publicó primero en Presento.

Una de las mejores improvisadoras de España, se pasa por Presento para analizar lo que esta disciplina puede aportar a facetas diversas: El mundo de la empresa Hacer presentaciones Vida cotidiana Paula es una de las fundadoras de Jamming, una compañía de improvisación que ha revolucionado el panorama de esta disciplina llenando teatros semana tras semana, desde hace ya muchos años. Recursos mencionados Libros Del Salto al Vuelo Salva al Gato Prohibido Escribir Obras Maestras Experimiento Dos de los miles de ejercicios de la improvisación pero adaptados a la vida cotidiana y que podrás practicar con un par de amigos o familiares. Difíciles de explicar por escrito, pero fácil de encontrar, simplemente escuchando a partir del minuto 38:00 de la entrevista. Idea de valor Una entrevista diferente y enriquecedora. La entrada 58. Paula Galimberti: Los mil y un aportes de la improvisación teatral a la comunicación se publicó primero en Presento.

La historia de Borja Nicolau tiene que ver con la comunicación, desde luego, pero también con el crecimiento personal y con el cambio. En esta entrevista nos cuenta su Salto desde un trabajo estable en una multinacional hacía el mundo de la comunicación, entre otras cosas, actuando como monologuista. Recursos mencionados Libros El arte de los monólogos cómicos La práctica de los monólogos cómicos The Serious Guide to Joke Writing Do you talk funny Experimiento Piensa en 1 valor o característica que quieras proyectar de ti en una presentación. Ahora piensa en una historia que represente o muestre ese valor, puede ser una vivencia que tuviste, por ejemplo. Repasa mentalmente esa historia unas cuantas veces y sal a dar un paseo para que la historia repose. Una vez de que la historia sea tuya cuéntasela a alguien o grábate contándola, y de esta forma la tendrás lista para tu próxima presentación. Idea de valor Comunicar es conectar y transferir nuestras emociones. La entrada 57. Borja Nicolau: De ingeniero a comunicador, cómo dar el salto y dedicarte a tu pasión se publicó primero en Presento.

Quizás al tener que hablar en público te ha ocurrido algo similar a lo siguiente: Has notado que te temblaba la voz Te costaba proyectarla para que te escuchara todo el mundo Has notado que la voz se te deterioraba después de tu intervención ¿Sabías que puedes evitar todo lo anterior si entrenas tu voz y la cuidas adecuadamente? En esta entrevista descubrirás lo importante que es usar y cuidar la voz al hablar en público. Y lo harás de la mano de una invitada de lujo, hoy en Presento: Ena Fernández. Recursos mencionados Curso Uso y Cuidado de la Voz para Hablar Mejor en Público  Experimiento Practica la respiración diafragmática, y trabaja la musculatura de la máscara. Idea de valor Toma consciencia de que tú eres tu propio material expresivo, prestarte atención te servirá para comunicarte mejor con los demás. La entrada 56. Ena Fernández: uso y cuidado de la voz para hablar mejor en público se publicó primero en Presento.

En este episodio hablaremos de cómo ha afectado la crisis del coronavirus al mundo de las presentaciones, y cómo esto ha modelado las habilidades necesarias de una persona que tenga que comunicar hoy en día ante otras personas. Las presentaciones virtuales son una realidad que llegó impuesta y parece que se quedará para transformar en gran medida la forma en la que nos comunicamos, a través de webinars, reuniones o sesiones de formación. ¿Cómo adaptarse a esa realidad y no perder capacidad comunicativa por el camino? Todo eso y mucho más en el primer episodio de esta nueva temporada. Recursos mencionados Episodio 13: Las 7 características del buen ponente, y cómo mejorar cada una Curso de diseño de presentaciones básico Experimento Responde a lo siguiente: ¿Cómo afrontas el cambio que supone haber pasado de tener que presentar en contextos presenciales a hacerlos en virtuales? Sobre todo esos conocimientos tecnológicos. Idea de valor La pandemia ha hecho que muchas de las características que convierten a alguien en un gran ponente no hayan cambiado, otras hayan mutado y surjan nuevas. 7 + 1 que pueden servirte de referencia son: Control del tiempo Miedo escénico Estructura de un discurso Lenguaje no verbal Uso de la voz Apoyos visuales Creatividad Conocimientos tecnológicos La entrada 55. Presentaciones Virtuales: 7 + 1 características del buen ponente se publicó primero en Presento.

Hace unos 30 años mi amigo de la infancia Asier me invitó a un examen muy importante para él, era un examen de Taekwondo, y en aquella evaluación de técnica, habilidad y estado físico, se dirimía si pasaría de cinturón blanco, a blanco-amarillo. Él y yo teníamos poco más de 8 años, pero en aquella sala acolchada se movían chavales de todas las edades, cada uno con su color de cinturón. Amarillo, verde,azul, rojo…y por supuesto, el de Yoon, el maestro que era negro. Las pruebas que le hacían a mi amigo digamos que no eran igual de dinámicas y espectaculares que las que veía en las películas, pero terminado el examen llegó el momento en el que Yoon hizo una exhibición. El maestro si parecía uno de los protas de una película de artes marciales, y yo alucinaba. Saltos, patadas y gritos, y entre alucinar y fantasear yo pensé: ¿Cuánto me costaría a mi llegar a hacer eso que hace el maestro? Hoy puedo responder a mi yo de hace más de 30 años: necesitarías muchos años Xabi. No sé si esos mismo años, o alguno menos, serán los que necesitarás en tu carrera como comunicador para llegar a hablar en público como lo hacen los maestros. Y como ocurre con los colores de los cinturones, lo tuyo también será una evolución, que hoy te propongo que analicemos. Toma nota, pequeño saltamontes, porque estas son las 4 fases por las que es posible que pases antes de alcanzar la maestría: Experimento Identifica la fase en la que te encuentras como ponente y piensa en lo que podría hacer que evoluciones en tu viaje como comunicador. Idea de valor En tu proceso de aprender a hablar en público existe una evolución, marcada por diferentes fases por las que pasarás a medida que avances. Esas fases son: Nervioso Artificial Teatralizado Natural Sé consciente de ellas y piensa siempre cómo puedes hacer para no estancarte y evolucionar. La entrada 54. De Nervioso a Natural, las 4 fases del Viaje del Ponente se publicó primero en Presento.

Los ritos o costumbres previas a una situación exigente son habituales en muchos ámbitos: Deportistas Músicos Actrices y actores ¿Y si te dijera que ese concepto del ritual lo puedes trasladar a los momentos previos a tener que hablar en público? Quizás así podrías reducir los nervios o la ansiedad que se genera en esas situaciones. En este episodio descubrirás una técnica llamada «el momento», que te permitirá lograr lo anterior de forma flexible, adaptada a ti y a las situaciones en las que tengas que hacer presentaciones. Recursos mencionados Mindfulness. Vivir con atención plena en casa, en el trabajo, en el mundo Experimento Comienza a crear “tu momento”. Piensa en cuáles serían los ejercicios por los que podrías empezar a practicar. Por ejemplo: Antes de mi charla me retiraré a una sala contigua, o al baño, y haré un ejercicio de respiración básico. Perfecto, pero no te detengas ahí. Prueba ahora mismo cómo será ese ejercicio. Vuelve atrás y repasa las dos propuestas de ejercicio que te he planteado y prueba alguna de ellas. 1 o 2 minutos serán suficientes, habrás probado lo que supone tener la sensación de que puedes controlar la situación previa a salir a dar una charla. Idea de valor La ansiedad al tener que hablar en público aumenta en los momentos previos a tener que hablar. Para reducir esa ansiedad puedes usar la técnica de “crear tu momento”, que supone saber que tienes un rito preparado para esos instantes de mayor tensión. Ese momento es flexible y se adapta a ti y las diferentes situaciones en las que hables porque ese momento es tuyo, de nadie más. La entrada 53. La técnica definitiva para reducir la ansiedad justo antes de hacer un discurso se publicó primero en Presento.

¿Te has planteado alguna vez que podrías caer en argumentos falaces habitualmente? No porque quieras hacerlo, ya que una de las características de este tipo de errores de razonamiento es que pueden usarse deliberademente o sin intención. ¿Has pensado también en la respercusión que una falacia puede tener al usarla hablando en público? Para que eso no ocurra, en este episodio conocerás 5 falacias que pueden afectarte al hacer presentaciones. Experimento Hoy te propongo que generes un diario de falacias, para descubrir lo abundantes, o no, que son estos errores de razonamiento. Crea una nota en tu móvil o una hoja en tu agenda en la que vayas anotando aquellas que creas que has detectado. ¿Dónde buscarlas? Me temo que no voy a ser nada original: Discursos de políticos que escuches o leas. Debates coloquiales entre amigos. Una persona a la que escuches defender un argumento. Cuando pasen unos días, analiza lo anotado y piensa la relación que puede tener cada una de esas falacias con tus intervenciones cuando hables en público. Idea de valor Utilizar argumentos falaces es más común de lo que creemos, y es aún más peligroso caer en ello al hablar en público, por las consecuencias para tu credibilidad que tiene. Ahora ya conoces un puñado de falacias que debes vigilar bien, recuerda: Post hoc ergo propter hoc Ad hominem Ad verecundiam Ad baculum Falsa analogía Y recuerda que pueden afectarte al hablar en público de muchas formas. Una cita de una dudosa fuente. Criticar una idea o aceptarla solo porque viene de alguna persona en concreto. Relacionar ideas creando analogías poco adecuadas. Trabaja tu pensamiento crítico para poner en duda incluso aquello que tú digas, de hecho, hazlo sobre todo con aquello que tú digas. La entrada 52. Falacias, así te afectan al hablar en público se publicó primero en Presento.

Datos, datos y más datos, vivimos en la era de la generación de información, y parece que esto solo acaba de empezar. Los empleos más difíciles de cubrir en la actualidad y que también serán de los más demandados en el futuro, son los que tienen que ver con el Big Data o el Data Science, es decir, con la gestión de datos. Cada vez se requieren más perfiles que supongan analizar, visualizar, y como podrás imaginarte, comunicar datos. El problema en que al mostrar esos datos en presentaciones, el resultado no siempre es el más efectivo. ¿Qué es lo que falla al visualizar datos en una presentación? Y lo que es mejor… Cómo puedes evitar esos errores para empezar a mostrar gráficos y datos en tus presentaciones que la audiencia puede entender y procesar. De todo eso hablamos hoy en Presento… Recursos mencionados Estudio profesiones del futuro Proyecto de investigación e infografía del periodico Tampa Bay  Libros Alberto Cairo El Arte Funcional The Truthful Art Experimento Te propongo que generes un gráfico. Uno sencillo y cuyos datos no son relevantes, para lo que puedes partir de cualquier estadísticas de alguna fuente relevante, como por ejemplo el INE. Piensa que tienes que mostrar ese gráfico a una audiencia en una presentación y asegúrate de que no cometes ninguno de los errores mencionados en el episodio, recuerda: Estás generando un gráfico con una función explicativa Incluye solo elementos que aporten. Destaca la idea más importante del gráfico. Una hoja de ruta que te propongo es: Descargate algunos datos en un formato compatible con excel, por ejemplo CSV. Crear una presentación en Powerpoint y selecciona insertar gráfico, para generar uno a partir del archivo descargado. Limpia ese gráfico suprimiendo todo sobrante. Destaca la idea principal usando alguno de los recursos propuestos. Idea de valor Cada vez tendemos a generar más datos y si tienes que hacer presentaciones será inevitable que tengas que visualizarlos en algún momento. Evita los errores comunes que hacen que esas visualizaciones, por ejemplo, en forma de gráficos sean inefectivas. Esos errores son: Confundir la función del gráfico Incluir elementos que no aportan No destacar la información más relevante La entrada 51. Qué es la visualización de datos y los 3 errores que la arruinan en presentaciones se publicó primero en Presento.

Se me ha ocurrido que este episodio 50 puede ser una gran ocasión para recapitular, en este caso libros. Libros que me han enseñado y en su caso marcado, y que espero puedan hacer lo mismo contigo. A hablar en público se aprende practicando, pero si lo haces sobre la teoría que proponen los expertos, creo que el aprendizaje de esa materia se multiplica. Decía Borges: Siempre imaginé que el Paraíso sería algún tipo de biblioteca. Si es así, y algún día tengo la suerte de caer en él, yo solo espero que tengan una sección de comunicación. Recursos mencionados Libros generales sobre oratoria El Arte de Presentar (Gonzalo Alvarez-Marañón) Presenting to Win (Jerry Weissman) Guías HBR: Presentaciones persuasivas (Nancy Duarte) Superar el miedo escénico Fearless public Speaking (Gary Genard) Cómo superar la timidez y el miedo a hablar en público (Martin Antony) Estructurar tu discurso What´s Your Message (Cam Barber) El uso del humor en presentaciones Do you talk funny (David Nihill) Diseñar proyecciones Presentación Zen & Design (Garr Reynolds) Slide:ology [Conecta] (Nancy Duarte) Visualizar datos Storytelling con datos (Cole Nussbaumer Knaflic) DataStory (Nancy Duarte) Extra: Libros que no me he leido: Talk Like Ted (Carmine Gallo) The Art of Public Speaking (Stephen Lucas) Long Story Short (Margot Leitman) Otros recursos mencionados Método VIVID de Cam Barber http://www.storytellingwithdata.com/ Experimento Te propongo que selecciones al menos un libro que no hayas leído de la lista, te hagas con él y te lo leas en la siguiente semana. Y si te animas, escríbeme un comentario ? y me cuentas lo que has aprendido. Idea de valor A hablar en público se aprende practicando, pero si añades conocimiento teórico a esa práctica, el aprendizaje se multiplica. La más económica y efectiva forma de hacerlo siguen siendo los libros, que tienen la virtud de condensar el conocimiento de los mayores expertos. La entrada 50. Los 11 mejores libros para aprender a hablar en público ordenados por temática se publicó primero en Presento.

Contar historias es todo un arte, y como tal se perfecciona con la práctica. En este episodio descubrirás 3 técnicas para crear historias picantes y rocanroleras, que harán que tus relatos tengan ese plus que cautiva a la audiencia. Recursos mencionados Story Cubes Experimento Crea 3 historias con las técnicas que se proponen. En mi caso las he creado desde este recurso de partida: 1. No uses las palabras NO o PERO, ni preguntes 2. Incluye conflicto 3. Genera tramas paralelas Idea de valor Ya conoces el potencial de las historias para captar la atencion de tu audiencia y mantenerla, si incluyes las 3 técnicas propuestas, podra incrementar el valor de esas historias aportándoles un extra de originalidad. La entrada 49. 3 técnicas de storytelling para dar Rock and Roll a tus relatos: el experimento se publicó primero en Presento.

Proyecciones si, proyecciones no, el debate está servido. ¿Cómo sueles tomar esa decisión cuando tienes que preparar una presentación? Puede que seas de los que opta por PowerPoint como compañero de batallas siempre, quizás porque haga más fácil que recuerdes aquello de lo que quieres hablar, y quizás incluso porque creas que ayuda a que tu audiencia memorice tu mensaje. ¿Cuánto hay de cierto en lo último? Será eso, precisamente, lo que trataremos en este episodio. Recursos mencionados Artículo Ethos 3 45. La técnica de memorización con la que recordar fácilmente un discurso Curso de Diseño de Presentaciones Experimento Te propongo que vuelvas a convertirte en un analista de discurso, para ver uno en el que se han utilizado los apoyos visuales de forma bastante estratégica. La clave es que veas el discurso y respondas a las preguntas: ¿Ha conseguido la proyección aumentar la memorabilidad del mensaje? Si es así ¿por qué? Y por último, ¿Cómo podría replicar yo eso en mi próxima presentación? Idea de valor Los mensajes emitidos por medios visuales además de los auditivos, son más efectivos y memorables. Ten en cuenta lo anterior al decidir si utilizar o no una proyección  para una ponencia, pero no olvides el mantra: que tus diapositivas sean siempre visuales y minimalistas. La entrada 48. Por qué las proyecciones multiplican el impacto de tus presentaciones se publicó primero en Presento.

¿Qué es lo primero que haces cuando tienes que preparar un discurso? Quizás eres de los que se escudan rápidamente en PowerPoint abriendo una presentación ipso facto para empezar a plasmar tus ideas en este software. Si ese es tu caso, te diré que estás dejando de lado una de las fases más relevantes de la preparación de una ponencia, de hecho, aquella por la que deberías comenzar siempre: El análisis de tu audiencia. ¿La buena noticia? En este episodio descubrirás un método para hacer ese análisis y adaptar el contenido de tu mensaje a tu audiencia desde el segundo 0, en tus siguientes discursos. Recursos mencionados Curso de Cómo Crear un Discurso Paso a Paso Experimento Piensa en un discurso que tienes que hacer o que has hecho en el pasado y analiza a tu audiencia. Para ello sigue esta hoja de ruta: 1. Quién es tu audiencia Analiza lo siguiente: Datos demográficos y roles Sesgos Ambiciones y Retos Preocupaciones 2. Qué quieres que hagan Responde a esta cuestión en 3 niveles: Qué quieres que piensen Qué quieres que entiendan Qué quieres que hagan 3. Por qué deberían hacer lo que propones Las siguientes preguntas te servirán para ello: Qué aclaraciones necesita tu mensaje Qué soporte necesitan tus puntos principales Qué razones convencerían a tu audiencia Por qué deberían estar de acuerdo contigo Por qué deberían apoyarte Cuáles son los beneficios para ellos (tiempo, dinero…) Qué problemas soluciona tu propuesta Idea de valor En la fase de preparación de tu discurso, olvídate del texto y piensa en el contexto. La entrada 47. Analizar a tu audiencia: así comienza la creación de todo buen discurso se publicó primero en Presento.

Si alguna vez has pensado en hacer oposiciones en las que haya una prueba oral, este episodio te interesa. Si ya has decidido que las harás o estás en el proceso, deja de leer esto y ponte a escuchar este episodio ya mismo. Esther Jiménez es licenciada en biología, ex-consultora de gestión y profesora de Secundaria con 10 años de experiencia en enseñanza concertada y pública. Y esto último es lo que nos interesa hoy especialmente. Para acceder a su plaza como profesora, en 2018 tuvo que preparar una oposición, y en ella existe una parte, la defensa oral, que inquieta especialmente a muchas personas que se presentan a la misma. De cómo afrontar una intervención de este tipo para brillar ante el tribunal que te evalua hablamos en este episodio. Recursos mencionados Libros El Arte de Presentar Presentación Zen Contacto Contactar con Esther Experimiento Presenta la intervención que hayas preparado para la prueba a alguien cercano. En ocasiones los opositories fallan en no hacer esto y pierden 2 oportunidades: Recibir feedback y mejorar el discurso sobre él. Ganar «horas de vuelo» y practica con el material, para que la primera presentación del mismo no sea ante el tribunal. Idea de valor La defensa puede definirse con 3 palabras que podrían a su vez considerarse la hoja de ruta de una intervención exitosa Preparación Pasión Confianza Atribuciones Música: Scott Holmes – Think BIG La entrada 46. Esther Jiménez: cómo hacer una prueba oral para oposiciones de 10 se publicó primero en Presento.

Desde que el ser humano ha visto necesario almacenar información en su mente hemos buscado las formas más efectivas para hacerlo. En este episodio hablaremos de una técnica que ha viajado en el tiempo miles de años, la del palacio de la memoria, una técnica también conocida como método loci. De una forma sencilla y práctica, aprenderás a utilizarla para no olvidarte de los puntos principales de tu discurso, y ampliaremos estrategias para no quedarte en blanco. Recursos mencionados Libro: Los Desafios de la Memoria   Experimiento Recuerda que debías: Crear un palacio de la memoria Dividirlo en diferentes estancias Crear las imágenes que te recordarán las partes de tu discurso Si has sido aplicado, más o menos tendrás creado ese palacio y el esqueleto de un discurso que puede servir como ejemplo. A partir de aquí, te propongo que hagas una prueba para ver cómo aplicar la técnica en la práctica. Comienza por visualizar la imagen que te recuerda tu primer punto y habla sobre él, diciendo cualquier cosa.. Una vez de que veas que estás terminando, sigue recorriendo tu palacio mental hacia la siguiente estancia, y comienza a hablar de tu segundo punto. Y finaliza haciendo lo propio con el tercer punto. Idea de valor Una de los mayores temores al hablar en público es olvidar aquello de lo que íbamos a hablar. La técnica de memorización del palacio de la memoria te puede ayudar a recordar tus puntos principales de forma sencilla para asegurar que no olvidas lo que ibas a decir, permitiéndote centrar tu atención en otras cuestiones importantes. La entrada 45. La técnica de memorización con la que recordar fácilmente un discurso se publicó primero en Presento.

Voy a contarte una historia Erase una vez una estrella muy brillante. Todos los días brillaba en el cielo y desde la tierra, animales, plantas, personas y hasta las piedras y el agua, miraban a la estrella con envidia y pensaban: ¡Oh! Qué estrella tan bonita y brillante. Qué feliz debe ser siendo tan bonita. Ojalá pudiéramos ser como ella. Pero lo que nadie sabía es que aquella estrella se sentía infeliz, condenada a brillar en soledad para que el resto la observara. Echaba de menos poder tener amigos, hablar con animales, personas o piedras, reírse o llorar, correr y saltar, sin pensar en otra cosa que no fuera divertirse, sin la presión de tener que brillar para que los demás la vieran. Hasta que un día decidió bajar a la tierra, lo que suponía que perdería su brillo, porque allí no podría ser igual de luminosa que en el cielo. Cuando llegó a la tierra empezó a hablar con unos zorros que buscaban comida, jugó con una niña que tenía una pelota azul, y se sentó a descansar con una piedra que no hablaba demasiado. Y así pasaron los días, las semanas y los meses, y la estrella solo se preocupó de hacer lo que le apetecía disfrutando de cada momento. Un día, bañándose en un río con unos tigres, el más joven se acercó a la estrella y le preguntó: Por qué bajaste a la tierra y renunciaste a tu brillo, todas las noches todos te mirabamos maravillados, y ahora eres simplemente uno más de nosotros. La estrella sonrió, y después de un pequeño suspiro contesto al tigre: Cuando estaba en el cielo, en realidad yo no podía disfrutar de la belleza de mi luz porque no la podía ver. Mi propio brillo me impedía incluso ver el de otras estrellas.  Ahora estoy aquí en la tierra y cada noche puedo ver y deleitarme con las estrellas del cielo, y lo que es mejor, puedo compartir esa experiencia con otros. He dejado de emitir luz hacia afuera, pero me siento infinitamente más brillante y feliz por dentro. Si analizas detenidamente esta historia, no te será complicado diferenciar su estructura, ya que sigue una que es tan clásica como efectiva. La estructura de 3 actos: Acto primero: Introducción o Planteamiento Acto segundo: Desarrollo o nudo Acto tercero: Conclusión o desenlace En este episodio hablamos de ese segundo acto, el desarrollo de tu discurso, y lo hacemos para hablar de los puntos principales, repondiendo a estas preguntas: ¿Qué relación creamos entre el primero, segundo y tercer punto del desarrollo? ¿Cómo presentamos la información para que tenga una secuencia lógica?   Recursos mencionados 34. 3 formas de empezar un discurso de manera trepidante Curso Estructura de un discurso Experimiento En el experimento de hoy, te propongo que veas una charla TED que te dejaré en las notas del programa, y lo hagas con ojos de analista. Responde a lo siguiente: ¿Cuántos puntos principales tiene este discurso? ¿Cómo resumirías en una frase cada punto? ¿Ha utilizado algún patrón para organizar sus puntos principales? Si es así ¿cuál crees que ha sido?   Idea de valor Tu discurso debe tener una parte central llamada el desarrollo, y  esta parte debe estar a su vez dividida en puntos principales. Además tu tarea es conseguir que esas ideas o puntos principales tengan una relación lógica, para lograr que tu audiencia comprenda perfectamente la información que presentas. Para lo que recuerda que puedes usar los patrones de organización de puntos principales. Por ejemplo: Cronológico Espacial Por pares La entrada 44. Descubre estos 3 patrones de organización de puntos principales en tu discurso para darle lógica y sentido se publicó primero en Presento.

  Estas son las 10 preguntas frecuentes sobre PowerPoint para las que encontrarás respuesta en este episodio ¿Cuál es la mejor forma de introducir un vídeo en PowerPoint? ¿Se pueden usar diferentes tipografías al margen de las que vienen predefinidas en PowerPoint? ¿Cómo se puede agregar sonido a una diapositiva de PowerPoint? ¿Se puede pasar a vídeo una presentación? ¿Cómo se pueden hacer comentarios sobre una presentación para que diferentes personas trabajen en ella? ¿En las notas de cada diapositiva solo se puede incluir texto? ¿Cómo hago para ver mis notas mientras presento pero que la audiencia solo vea las diapositivas? ¿Cómo hago para imprimir o compartir sólo una diapositiva de toda mi presentación? ¿Cuáles son los atajos de teclado que me tengo que aprender para ahorrarme tiempo al trabajar con PowerPoint? ¿Se puede cambiar el color de fondo de los Iconos?   ? CURSO DISEÑO DE PRESENTACIONES BÁSICO ?️ Conoce los errores comunes al diseñar una presentación y aprende a corregirlos de forma estética y armónica, sean cuales sean tus conocimientos: Diseño para no diseñadores. DESCUBRIR EL CURSO   Recursos mencionados Los atajos de teclado más útiles para PowerPoint  Curso PowerPoint Nivel Básico Curso de Diseño de Presentaciones Básico  Experimiento El experimento de hoy pasa porque pruebes aquello de lo que hemos hablado en el propio PowerPoint. Vete uno por uno por cada punto, probando las opciones de las que hemos hablado. Incrusta un audio, incluye fotos en una nota o busca un icono en svg y juega con él para ampliar horizontes y posibilidades. Hagamos de este episodio un ejercicio multimedia. Idea de valor Te guste más o menos, es muy probable que vayas a utilizar PowerPoint muchas veces de aquí en adelante. Ya que es así, si quieres evolucionar como ponente, debes invertir tiempo en aprender sus funcionalidades. Si practicas a partir de lo aprendido en este episodio, habrás dado algún paso adelante. Si quieres ir más allá, puedes hacer el Curso PowerPoint Nivel Básico. La entrada 43. 10 preguntas frecuentes sobre PowerPoint resueltas en este episodio interactivo se publicó primero en Presento.

Delante de mí hay unas decenas de personas.  No debería estar nervioso, al fin y al cabo son mis compañeras y compañeros del club de oratoria, y solo voy a presentar un discurso, como he hecho otras tantas de veces. Y sin embargo lo estoy, de hecho lo estoy siempre, pero esto ya lo tengo trabajado, sé que no se trata de no tener miedo, sino de tenerlo y a pesar de ello salir al escenario. Pero claro, es un día especial, un concurso de oratoria, y llevo semanas, sino meses, preparando ese discurso. Prácticamente me lo se de memoria, son poco más de 6 minutos. Una compañera me presenta, dice mi nombre y el título de mi discurso, y a partir de ahí comienza el silencio y las miradas siempre amigables y respetuosas de mis compañeros. Al inicio del discurso me noto algo agarrotado, pero me muevo por el escenario y mi cuerpo y mente comienzan a ponerse a tono, todo parece que fluye. Voy por la mitad de mi discurso y estoy hablando de una idea potente en la que pongo toda mi energía. Pocas palabras antes de terminar la frase comienzo a notar que una nebulosa se acerca a mi mente a medida que llega el momento de acabarla. Termino esa frase y en mi mente no hay nada, literalmente. Ni una idea, ni una palabra, casi no sé ni de lo que estaba hablando hace unos segundos. Siento que se abre un abismo delante de mí y solo me queda caer. El pecho me oprime, las manos me tiemblan y empiezo a pensar que el público ya se ha dado cuenta. Me he quedado en blanco.   Si quieres conocer cómo terminó esta historia, tendrás que leer hasta el final de este artículo. ¿Qué quiere decir quedarse en blanco al hablar en público? En otras palabras, ¿qué me ocurrió a mí aquel día? Se trata de quedarte bloqueado y no poder articular palabras, ante una situación de exposición. Seguro que te vienen a la mente muchas situaciones de ese tipo: Presentación de trabajo Examen Ante una cámara o micrófono Entrevista El concepto de la “exposición” es importante, ya que el fenómeno de quedarse en blanco rara vez se da al encontrarte en una situación de confort, por ejemplo cuando estás hablando con tus amigos o familia. Hasta los profesionales se quedan en blanco Mi caso, por supuesto, no es anecdótico. En una sociedad que considera el miedo escénico como uno de sus miedos más atroces, no es de extrañar que este fenómeno se habitual. De hecho, no solo le ocurre a quién podría excusarse en la falta de práctica, ya que incluso profesionales que se ganan la vida sobre los escenarios padecen situaciones embarazosas de este tipo. Artistas profesionales como Pastora Soler o Joaquín Sabina han sucumbido a los efectos del miedo escénico. Pero en el apartado de los “blancones”, el directo de películas como Armagedon o Pearl Harbour Michael Bay, se lleva la palma. De acuerdo, parece bastante habitual, entonces… ¿Por qué te quedas en blanco al hablar en público? Se trata de uno de los síntomas del miedo escénico, que dependiendo del caso, produce ansiedad a diferentes grados. Igual que hay personas que sienten fuertes palpitaciones o sudores antes o durante una situación en la que tienen que hablar delante de otras personas, esos síntomas pueden agravarse y llegar a consecuencias que condicionan aún más la intervención, como por ejemplo tenerse que parar en mitad de ella, o por supuesto, quedarse completamente en blanco. Concretamente, esos temidos “blancones” suelen darse por varias razones: Nervios o ansiedad Distracciones Sobre preparación Pero todo lo anterior tú ya lo sabes o lo intuyes, con lo que vayamos a por las soluciones para que no te hagas un Xabi en pleno escenario. El dudoso consejo “estate tranquilo” Si tienes miedo a quedarte en blanco, uno de los consejos que escucharás de forma recurrente es ese. Pero… ¿Cómo demonios vas a estar tranquilo? Si tienes miedo a que esto te pueda ocurrir, no estarás nada tranquilo, de hecho estarás muy nervioso, y quizás no te falten razones. Por eso debes tener un set de recursos que te ayuden a que eso no ocurra,

Un vídeo explicativo es aquel video breve, de 30 segundos a 2 minutos, en el que se explica una idea, producto o servicio de forma concisa. La clave es que consigue condensar mucha información en poco tiempo y la presenta de forma más o menos persuasiva. Quizás te preguntes qué relación guarda un vídeo de este tipo con el acto de hablar en público, y la respuesta la encontrarás en este episodio. En esencia, seguirás descubriendo como la comunicación tiene tantas vertientes que acaban relacionándose unas áreas con otras, de forma que siempre se aprenden conceptos de un tipo de comunicación que pueden trasladarse a otros contextos. Además, en este episodio contamos con el testimonio de un auténtico profesional en la materia Miguel Hernández, fundador de Grumo Media, una agencia de medios interactivos especializada en producir videos explicativos concisos y divertidos. De su mano descubrimos cómo aplica la hoja de ruta del libro Ideas que pegan para crear los guiones de sus videos explicativos, y de ahí llegaremos a crear nuestro propio guión. Recursos mencionados 38. Cómo crear ideas que pegan al hablar en público   Experimiento Crear un guión para un video explicativo. Piensa en un servicio, producto, idea o proyecto que quisieras vender y que pudiera presentarse en un video de este tipo. Respeta la estructura de 3 actos que hemos visto, y asegúrate de que existan muchos de los componentes que hace que una idea pegue. Recuerda: Ser simple Ser inesperado Ser concreto Ser creíble Ser emotivo Contar historias Incluir humor Ejemplo del guión para un vídeo explicativo que venda la plataforma Presento.es Ha llegado el gran momento de Mario, su jefa le ha pedido que haga una presentación para un cliente, en la que la compañía se juega mucho. ¿Hablar en público? Mario odia hablar en público. Cada vez que se acuerda de esa maldita presentación de trabajo comienzan los pensamientos catastrofistas. Todo el mundo se dará cuenta de lo nervioso que estoy. No me saldrán ni las palabras. Va a ser un desastre, me van a despedir. Tranquilo Mario, hay una solución para tu problema y se llama Presento. Presento es una comunidad online para aprender a hablar en público. Un web en la encontrar cursos para aprender la teoría sobre cómo hacer presentaciones efectivas. Con un foro en el que resolver dudas concretas sobre la próxima presentación que tienes que hacer. Y un repositorio de plantillas elegantes de PowerPoint creadas por un diseñador gráfico. Así que Mario hace varios cursos en los que aprende a estructurar un discurso, centrarse en las ideas más importantes a transmitir y descubre trucos y técnicas escénicas para moverse por el escenario. Llega el gran día y Mario hace su presentación de forma clara y concisa… ¡ah! y su proyección es adorable. El cliente le ovaciona, su jefa le asciende y hasta encuentra pareja. Bueno, así es como se lo imagina Mario, en realidad solo ha conseguido transmitir sus ideas al hablar en público de forma efectiva y sin sufrimiento. Pero es que está tan contento…porque eso para él era ciencia ficción hace poco tiempo. Gracias a Presento otra persona ha pasado del miedo escénico al placer escénico. ¿Quieres ser el próximo? Presento.es Impacta cuando importa. Idea de valor La comunicación es un ente amplio y transversal, y de unas situaciones comunicativas, puedes aprender recursos para otras. De los vídeos explicativos, puedes aprender cómo condensar ideas complejas en formatos simples, tratando de crear ideas que pegan. Atribuciones Musica www.bendsound.com La entrada 41. Vídeo explicativo: Aprende a crearlo para vender tu idea, proyecto o producto se publicó primero en Presento.

Son tiempos muy extraños estos que nos tocan vivir, en pleno confinamiento por la pandemia del coronavirus, tenemos repentinamente mucho tiempo libre en nuestros hogares. Para sacarle partido a esta oportunidad, he propuesto a mis compañeras y compañeros de Toastmasters Bilbao, que me enviaran un testimonio sobre cómo afrontan el proceso de aprender a hablar en público. 8 testimonios que te servirán para conocer sus retos y aprendizajes, de los que tú también podrás sacar partido, y adentrarte un poco más en el arte de la oratoria. Recursos mencionados ¡Muchas gracias compañeras y compañeros! Carmen Celestino Cristina Enrique Koro Leire Mangel Marta Experimiento Cada participante en este reto propone un ejercicio para realizar, con lo que toma papel y boli y anota las tareas que te propondrán, que son interesantes a la par que instructivas. Idea de valor Si quieres aprender a hablar en público, los clubes de oratoria son un lugar perfecto, en el que además conocerás personas fabulosas, como las que participan en este episodio. Atribuciones Musica Dusty Swamp Jives (Mystic Beats & Isaac Chambers) Never Forget by Ketsa Where We Are by Ketsa Madeena Luithea by Barbarix La entrada 40. 8 testimonios de aprendices avanzados de oratoria con los que conocer este arte se publicó primero en Presento.

Sebastián Lora es un profesional de la comunicación que se dedica a formar a profesionales que quieren aprender a hablar en público. Dentro de las inquietudes que sus alumnos se encuentran, hay 3 que surgen de forma recurrente, y quizás sean algunas de las que te rondan la cabeza cada vez que tienes que hacer una presentación: Miedo a hablar en público Incomodidad por exposición Control de la pasión ¿Cuántas de esas sensaciones o emociones has tenido alguna vez encima de un escenario? En este episodio personal y cargado de valor, Sebastián Lora no solo te contará todo lo que necesitas para saber de dónde vienen esas sensaciones, sino que te mostrará el camino para que comiences a sentir menos miedo a hablar en público, o consigas sobrellevar mejor lo que supone exponerte a una situación así. Además, el bonus será conocer cómo gestiona él todo eso cuando se sube a un escenario, porque como descubrirás, también a los profesionales de la oratoria, hablar en público les resulta un tiovivo emocional. Recursos mencionados Libros sobre hablar en público The Art of Work Vender es humano: La sorprendente verdad sobre cómo convencer a los demás Hable como en TED: Nueve secretos para comunicar utilizados por los mejores Presenting to Win: The Art of Telling Your Story, Updated and Expanded Edition (paperback) Hazlo tan bien que no puedan ignorarte (So good they can´t ignore you) Libros de Nancy Duarte Resonancia (Resonate): Cómo presentar historias visuales que transformen a tu audiencia Presentaciones Persuasivas (Guías HBR) Slide:ology: The Art and Science of Creating Great Presentations: The Art and Science of Presentation Design DataStory: Explain Data and Inspire Action Through Story Experimiento Oberva. Observa cómo comunican los demas, y cómo comunicas tú, y una vez de que lo hagas, analiza los resultados que obtienes cómo consecuencia de tu forma de comunicar. Observa y analiza situaciones como: Reuniones de trabajo Conversaciones con tu pareja Interactuar con otras personas con quien te relacionas en el día a día Hazte 2 preguntas: ¿Qué estás consiguiendo de los demás? ¿Qué están consiguiendo los demás de ti? Idea de valor En igualdad de condiciones quien comunica mejor gana. Atribuciones Música: Scott Holmes – Think BIG La entrada 39. Sebastián Lora: Gestión de exposición, pasión y miedo a hablar en público por un formador profesional en oratoria se publicó primero en Presento.

¿Has tenido la sensación alguna vez al hablar en público de que no acabas de conectar con la audiencia? Parecen estar escuchándote, pero de alguna manera sientes que tu mensaje no llega. Muchas veces esto tiene que ver con las ideas que eliges para crear tus discursos, y afortunadamente existe un método u hoja de ruta, basado en un reconocido libro, que en este episodio descubrirás cómo utilizar para crear el contenido de tus próximas charlas. Recursos mencionados Libro: Ideas que pegan 24. Tesis de un discurso o idea principal, características y su uso 34. 3 formas de empezar un discurso de manera trepidante 8. La magia de condensar el mensaje de tu discurso en una sola frase 37. Cómo aplicar el Storytelling para crear presentaciones de trabajo chispeantes  Experimiento Piensa en una idea, que también puede ser el tema de una presentación que tengas que hacer, por ejemplo: Un nuevo producto que hemos lanzado La segunda guerra mundial Las cuentas de la empresa el año pasado Ahora pasa por cada punto de este método para responder a lo siguiente: ¿Cómo podría incluir elementos de cada punto al contar mi idea? Es decir: ¿Cómo podría transmitirla de forma simple? ¿Cómo podría hacerla inesperada o sorpresiva? ¿Cómo podría asegurarme de que es concreta? ¿Sería creíble, si no es así, cómo podría convertirla en creible? ¿Cómo puedo transmitirla con emotividad ¿Qué historia o historias podría usar para contar mi idea? Idea de valor El exceso de información al que estamos expuestos hacen complicado crear y transmitir ideas que conecten y permanezcan en la mente de la audiencia. Existe un método, hoja de ruta o filtro, que puedes tener en cuenta para crear ideas que peguen. Ese método supone que tus ideas sean: Simple Unívocamente inesperada Concreta Creíble Emotiva Sucesión de hechos La entrada 38. Cómo crear ideas que pegan al hablar en público se publicó primero en Presento.

El Storytelling está en boca de todo el mundo, y parece que nadie duda de lo efectivas que son las historias a la hora de hablar en público. Una historia puede definirse de muchos modos, por ejemplo: Conjunto de acontecimientos y hechos, especialmente los vividos por una persona, por un grupo o por los miembros de una comunidad social. A partir de ahí la cosa se complica…o empieza a ponerse interesante. Sabes que las historias son esos acontecimientos, y sabes también que esos sucesos deben ocurrirle a alguien para que una historia sea interesante, es decir, deben existir personajes. Y en esencia, de las aventuras y desventuras de esos personajes se compone una historia, lo cual puede definirse de la siguiente forma: Hay un momento en cada historia donde el personaje supera la resistencia a cambiar, abandona el mundo ordinario y cruza el umbral hacia una aventura en un mundo especial. En el mundo especial, el héroe adquiere habilidades y conocimientos, y luego los trae de vuelta al mundo ordinario a medida que se resuelve la historia. El problema real es lo dificil que resulta aplicar todo esto a los contextos profesionales: ¿Cómo demonios puedes contar historias tú en tu día a día en el trabajo? Eso precisamente es lo que descubrirás en este episodio, conociendo además una estructura sencilla y efectiva para crear historias, que veremos cómo adaptar a tus presentaciones profesionales. Experimiento Hoy te propongo que construyas una historia con la estructura planteada, recuerda: Erase una vez Todos los días Hasta que un día A partir de entonces Piensa en una presentación que has hecho o podrías hacer en el trabajo. ¿Cómo podría adaptarse una historia con esa estructura en la presentación? Idea de valor Las historias son un recurso muy efectista en las presentaciones, pero parece que cuesta encajarlas en las ponencias profesionales. Ahora ya conoces una estructura para hacerlo, y además has visto ejemplos concretos que pueden ser aplicables para ti: Narrar la evolución de la empresa Contar testimonios Motivar La entrada 37. Cómo aplicar el Storytelling para crear presentaciones de trabajo chispeantes se publicó primero en Presento.

Por fin el experimento pasó su prueba final: la entrevista. Después de las primeras sensaciones, surgen también las reflexiones, y con ellas el conocimiento. En este caso, han aparecido las primeras claves para conseguir que una entrevista suene conversacional. Recursos mencionados 35. Celestino Martínez: Trabajo, confesiones y consejos de un conferenciante profesional  33. Cómo hacer una entrevista II: Formato de la entrevista  32. El arte de hacer buenas preguntas II 31. El arte de hacer buenas preguntas I 30. Cómo hacer una entrevista I: El experimento Plantilla entrevistas_Presento Experimiento Está vez voy a pedirte un favor, en concreto que reflexiones sobre lo siguiente: ¿Cómo podrían mejorarse las siguientes entrevistas de este podcast? Una vez de que tengas la respuesta, tan solo házmela llegar a través del siguiente mail: somos@presento.es Idea de valor Una característica apetecible en toda entrevista es la naturalidad. Si te toca ser el entrevistador, puedes lograrla: Conociendo al entrevistado. No compartiendo todas las preguntas previamente. Aportando tu enfoque entre pregunta y pregunta. La entrada 36. Cómo hacer una entrevista III: Sonar natural como conclusión de la primera prueba se publicó primero en Presento.

En esta primera entrevista del Podcast Presento, tengo el placer de contar con Celestino Martínez. Consultor especializado en retail marketing. Su actividad se resume en que genera más valor para las marcas con las que trabaja. Pero aprovechemos la confianza que me une con él para desvelar un secreto, y es que Celestino es un freak de los aparatos de audio, por eso no es de extrañar la cuidada factura de su Podcast, Actualiza Retail. Un podcast, que por cierto, tan solo es la punta del iceberg de su labor como divulgador. Comenzó escribiendo en su blog especializado en retail marketing en 2010 y dos años después obtuvo el Premio Oro al Mejor Blog de Marketing. También es autor de varios libros en la materia, y cuando hay que hablar de cualquier movimiento relacionado con las tiendas físicas, los medios de comunicación recurren a su conocimiento asiduamente. Y lo que creo que más nos interesa, y vamos a tratar de desgranar hoy, es su faceta como conferenciante profesional. Recursos mencionados Web Celestino Martínez El Arte de Presentar Podcast Actualiza Retail Experimiento Aprovecha las ocasiones en las que tengas que hablar en el día a día para hacer micropiezas comunicativas, haciendo microdiscursos que puedas llevar a un escenario después. Idea de valor En realidad hay muchas ocasiones en las que hablar en público, y necesitamos referentes con conocimiento y autoridad en la materia para trasnmitir sus conocimientos y evitar que la comunicación se convierta en banal. La entrada 35. Celestino Martínez: Trabajo, confesiones y consejos de un conferenciante profesional se publicó primero en Presento.

Seamos honestos ; el tiempo que tienes para conseguir captar la atención de tu audiencia es muy breve. En su contra, las posibilidades de que tu audiencia catalogue una presentación como «más de lo de siempre» se multiplican si comienzas con estructuras tópicas o manidas. Descubre en este episodio algunas alternativas para que ocurra todo lo contrario, deleites a tu audiencia desde el primer minuto y piensen: Quiero más… Experimiento Simula que vas a comenzar un discurso de una ponencia ficticia, pasada o futura. ¿Cómo podría ser esa apertura usando los 3 recursos mencionados? Una historia que comienza in media res Una diapositiva desconcertante + una frase impactante Un juego Idea de valor El objetivo número uno al abrir un discurso es captar la atención de tu audiencia, y para ello es fundamental huir de frases o palabras tópicas que hagan pensar a la audiencia que nada interesante se va a decir al comienzo de la charla. En lugar de ello, utiliza un recurso de apertura potente y creativo que haga entrever algo diferente y mantenga alerta e interesada a tu audiencia. Lo mejor es que ahora ya conoces 3 recursos más para lograr lo anterior. La entrada 34. 3 formas de empezar un discurso de manera trepidante se publicó primero en Presento.

El experimento continua y es el momento de presentar las conclusiones de la fase de investigación. Con ello, en este episodio descubrirás los fundamentos básicos que he aprendido respecto a cómo debe hacerse una entrevistas. Además, he dado con una plantilla de base para preparar mis entrevistas, que te dejaré a continuación. Recursos mencionados Plantilla entrevistas_Presento 30. Cómo hacer una entrevista I: El experimento Talk to Me: How to Ask Better Questions, Get Better Answers, and Interview Anyone Like a Pro (Dean Nelson) Interviewing: A Guide for Journalists and Writers (Gail Sedorkin) The Art of the Interview: Lessons from a Master of the Craft (Lawrence Grobel) 31. El arte de hacer buenas preguntas I 32. El arte de hacer buenas preguntas II Carne Cruda (Podcast) Lo que tu digas (Podcast) Una vida a tu medida (Podcast) Tim Ferris Show (Podcast) Cuaderno de Podcasting episodio 38: Cómo hacer un podcast de entrevistas El Arte de Presentar: Los secretos de una buena entrevista  Experimiento Hoy te propongo que te descargues la plantilla de estructura de entrevista que te he dejado en las notas. Con ella, imagina que tienes que hacer una entrevista a alguien y vas a generar la estructura de la misma. ¿Cuál sería la estructura general? ¿Qué preguntas podrías incluir? ¿Qué preguntas absurdas, que fomenten una conversación creativa? Idea de valor Para que una entrevista sea exitosa, ten estas 3 ideas en mente:  Tiene que haber un por qué.  La preparación es fundamental (investigar) Hoja de ruta para estructurar la entrevista: Qué necesito saber Qué necesita saber mi audiencia Cuál es el camino más efectivo para que el entrevistado responda lo anterior La entrada 33. Cómo hacer una entrevista II: Formato de la entrevista se publicó primero en Presento.

Segundo episodio de la mini-serie «El arte de hacer buenas preguntas», en el que continuamos la línea del episodio que abría la serie. En este caso 6 grupos de preguntas a añadir a tu arsenal de «preguntador», para saber qué, cómo y cuándo preguntar para tener éxito en tu propósito comunicativo. Recursos mencionados Ask More: Frank Sesno 31. El arte de hacer buenas preguntas I 30. Cómo hacer una entrevista I: El experimento Experimiento Como en el primer capítulo de esta mini-serie, te propongo que lleves a la práctica alguno de los tipos de preguntas planteados, por ejemplo, pueden ser las preguntas legado. Seguro que tienes a alguien cercano, madre, padre, hermana, amigo, a quien te apetece hacer preguntas profundas que se refieran al legado que le gustaría dejar en este mundo. Anota las preguntas que crees que encajan mejor para planificar esa conversación, por ejemplo. ¿Cuáles son las cosas más importantes que has hecho? ¿Cómo quieres que te recuerden tus nietos? ¿Qué aprendiste de un error que cometiste en tu vida? Queda con esa persona, invitale a un café o a un paseo por un lugar tranquilo, y haz esas preguntas que serán tan inspiradoras y quizás también liberadoras. En resumen, deja que surja la magia que provocan las buenas preguntas. Idea de valor La misma que en el capítulo que abría la mini-serie: Hacer preguntas es uno de los recursos comunicativos más potentes para construir relaciones entre personas. Cada situación tiene matices que influyen a la hora de realizar las preguntas que necesitas para obtener las respuestas adecuadas. 6 tipos de preguntas que puedes usar en algunas de esas situaciones son las siguientes: Preguntas de creatividad Preguntas misión Preguntas científicas Preguntas de entrevistas Preguntas de entretenimiento Preguntas legado La entrada 32. El arte de hacer buenas preguntas II se publicó primero en Presento.

En la era en la que todo el mundo tiene que tener una opinión sobre todo, preguntar es la disrupción. Cada vez parece que nos cuesta más preguntar y escuchar, y este arte, que ya practicaron maestros como Socrates, parece que se está perdiendo poco a poco. La buena noticia es que con esmero y práctica puedes desarrollar la habilidad de preguntar y mejorar así tus recursos de comunicación. ¿Te animas? Recursos mencionados Ask More: Frank Sesno 30. Cómo hacer una entrevista I: El experimento Curso Control Escénico Avanzado Experimiento Antes de afrontar una situación en la que tengas que hacer preguntas, para y analiza cómo podrías estructurar las preguntas que harás. Por ejemplo, si tienes que hacer preguntas empáticas, puedes plantearte: Comenzar con preguntas que definan el origen del estado de ánimo de la otra persona: ¿Qué te ocurre? Pregunta poco a poco, secuencialmente y aumentando el detalle: ¿Cómo es tu pareja? ¿Soléis cenar juntos? ¿Sobre qué habláis? ¿Sobre qué discutís? Haz alguna pregunta que alimente la autoestima: ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo? Intima: ¿Cómo te hace sentir eso? Idea de valor Hacer preguntas es uno de los recursos comunicativos más potentes para construir relaciones entre personas. Cada situación tiene matices que influyen a la hora de realizar las preguntas que necesitas para obtener las respuestas adecuadas. 5 tipos de preguntas que puedes usar en algunas de esas situaciones son las siguientes: Preguntas de diagnóstico Preguntas estratégicas Preguntas empáticas Preguntas puente Preguntas de confrontación La entrada 31. El arte de hacer buenas preguntas I se publicó primero en Presento.

Se avecinan cambios en este podcast, y es que llegó el momento de añadir otras voces. Es tiempo de entrevistas, y en este laboratorio de comunicación, eso supone una valiosa oportunidad para crear el mayor experimento en la breve historia de este podcast. ¿Te animas a aprender a hacer buenas entrevistas? En este episodio descubrirás la hoja de ruta para conseguirlo. Recursos mencionados Talk to Me: How to Ask Better Questions, Get Better Answers, and Interview Anyone Like a Pro (Dean Nelson) Interviewing: A Guide for Journalists and Writers (Gail Sedorkin) The Art of the Interview: Lessons from a Master of the Craft (Lawrence Grobel) Experimiento Te propongo analizar por qué puede interesarte realizar entrevistas. Que repases el método de 7 pasos que voy a seguir yo para aprender a hacerlas, y definas cómo puedes sumarte de forma práctica a mi propio aprendizaje. Recuerda el método: Definir límites Investigar Benchmark Crear un PMV  Iteración 1 (primera entrevista) Recibir Feedback Iteración 2 (segunda entrevista) Idea de valor Hablar en público es una habilidad que puede aprenderse, y seguro que ocurre lo mismo al hacer entrevistas. Para validar esa hipótesis, puedes diseñar un proceso de aprendizaje o método, que te lleve a aprender aquello que necesitas saber de esa materia. Hoy has visto el propio método que he diseñado yo, al que puedes sumarte o adaptar para desarrollar esta u otra habilidad comunicativa. La entrada 30. Cómo hacer una entrevista I: El experimento se publicó primero en Presento.

Es momento de recapacitar y analizar lo que ha sido 2019 en lo que respecta al desarrollo de tú carrera como ponente. ¿Cuántas veces has hablado en público este 2019? Y lo más interesante: ¿Cuántas lo haras en 2020? Para mejorar como comunicador es interesante planificar tu progresión, y pensar cómo puedes hacerlo en los próximos meses es lo que toca en este momento. En este episodio analizo lo que ha sido 2019 en mi carrera como ponente y me marco objetivos para mejorarla en 2020. ¿Te animas a hace lo mismo? Recursos mencionados 6 trabajos relacionados con la comunicación por los que he cobrado en 2018 Formación en improvisación teatral: primeras impresiones PROL en la improvisación teatral y cómo aplicarlo al hablar en público Cómo hacer de maestro de ceremonias y disfrutar en el intento Experimiento Analiza lo que ha sido 2019 para ti como ponente y cuántas veces has hablado en público. Una vez de que lo hagas, márcate objetivos para mejorar en 2020. ¿Cómo podrías hablar más y en espacios que te hagan mejorar? Idea de valor Como en cualquier otra habilidad, si planificas tu evolución como ponente obtendrás mejores resultados. Es el momento perfecto para hacerlo, y dentro de un año podrás analizar lo que ha ocurrido en realidad para sacar conclusiones. La entrada 29. Propósitos y objetivos para hablar mejor en público en 2020 se publicó primero en Presento.

La cantidad de dudas que te asaltan cuando piensas en cómo preparar un tema para hacer una presentación es infinita: ¿Cómo se prepara un tema? ¿Qué contenido añado? ¿Cómo la organizo en un discurso? Y respecto al contenido añades algún dolor de cabeza adicional: – Si añado esto, igual no es interesante. – Me estoy dejando temas importantes, seguro… Sobre un ejemplo práctico, en este episodio descubrirás cómo preparar un tema para hacer una presentación, y quizás la solución te sorprenda. Recursos mencionados Curso de Estructura de un Discurso Experimiento Hoy te propongo que crees el esqueleto de un discurso, pero la clave es que pienses antes en la estructura que usarías para desarrollarlo. Es fundamental que consideres esa estructura un “contenedor” que podrías reutilizar para crear otro discurso. Te puedes apoyar en una clásica, que es la que he mencionado en este episodio: 1. Apertura Plantear la idea y adelantar los X puntos sobre los que vas a hablar. 2. Desarrollo Desarrollar punto 1:  – Qué – Por qué – Ejemplo/dato o estadísticas Desarrollar siguientes puntos de la misma manera. 3. Conclusión Resumen de la tesis y los puntos principales. Llamada a la acción. Idea de valor Cuando preparas un tema para un discurso, puede que te abrume decidir qué información incluir en él y cuál descartar. Para romper con ese bloqueo, tienes que pasar de pensar en contenido, a pensar en estructura. La entrada 28. Cómo preparar un tema para hacer una presentación se publicó primero en Presento.

Hacer de maestro de ceremonias tiene algo de arte, y mucho más de preparación previa y organización. En este episodio descubrirás cómo asegurarte de que lo segundo lo tienes bien atado, para que tú solo tengas que encargarte del arte cuando te llegue el momento de presentar un evento. Además, contamos con el aporte de Cristina Juesas, quién comparte su conocimiento de varios años en el mundo de la comunicación, al servicio del objetivo de hoy, que no es otro sino saber cuáles son los secretos de una maestria de ceremonias brillante. Recursos mencionados Trucos y consejos si tienes que hacer de maestro de ceremonias. Gala Goya 2017 Gala Goya 2018 Gala Goya 2019 Experimiento Hoy te propongo aprender de los maestros, y que veas 3 monólogos de presentadores en distintos años de la gala de los Goya. Son los maestros de ceremonias de los Goya en 2017, 2018 y 2019. Con ello comprobarás: Que presentar es crear discursos. La importancia del humor al hacer de maestro de ceremonias. Cómo la personalidad de cada presentador marca diferencias. Idea de valor Hacer de maestro de ceremonias de un evento supone hablar en público, pero no solo eso, debes tener muchas cuestiones presentes para que el evento presentado sea un éxito. Para ello, la clave será multiplicar la preparación para afrontar los imprevistos, que seguro que llegan, de la mejor manera. La entrada 27. Cómo hacer de maestro de ceremonias y disfrutar en el intento se publicó primero en Presento.

Continuo hablando sobre mi evolución en un curso de improvisación teatral, para analizar cuál es el punto de encuentro con la oratoria, y si las técnicas de una disciplina pueden aplicarse en la otra. Un elemento fundamental en la improvisación teatral es definir, al crear una escena, los personajes, relación que guardan, un objetivo y el lugar que comparten, que en el argot de la impro se conoce como el PROL. Descubre cómo puedes aplicar esta técnica al hablar en público en este episodio. Recursos mencionados Formación en improvisación teatral: primeras impresiones Experimiento Invéntate una historia improvisada utilizando la técnica PROL. Define: Personaje Relación Objetivo Lugar Idea de valor En la comunicación hay varias técnicas y herramientas de disciplinas diversas que pueden aplicarse en diferentes contextos. Puedes utilizar la técnica PROL de improvisación teatral para construir historias al hablar en público, ya que te permitirá definir una escena y ponerla al servicio del mensaje que quieras transmitir. La entrada 26. PROL en la improvisación teatral y cómo aplicarlo al hablar en público se publicó primero en Presento.

Estoy sentado entre el público en una sala abarrotada, cientos de personas junto a mí, todos mirando hacia un mismo punto: el escenario. Un escenario enorme, plagado de banderas de todos los países europeos. De repente, un ponente sube a ese escenario. Comienza a hablar, pero sobre todo comienza a moverse de un lugar para otro haciendo gestos con todo su cuerpo. Vincula los gestos al mensaje que está transmitiendo y por lo tanto proyecta un lenguaje no verbal excelente. Termina su discurso que no es excesivamente largo, unos 6-7 minutos, y en cuanto termina, tengo una sensación rara. Sé que aquel discurso parecía excelente, pero de alguna forma no ha conectado conmigo. Estoy en el Campeonato Europeo de Oratoria de Toastmasters, por lo tanto, este tipo de discursos tienen mucho que ver con el formato que propone esta organización, es decir, discursos algo teatralizados. Yo lo entiendo, y lo asumo, y estoy dispuesto a escuchar discursos de este tipo. Pero sin embargo, sigo teniendo la misma sensación. Algo no ha conectado conmigo. Algo le faltaba a ese discurso. Tiene que ver con el mensaje, pienso. Con las palabras que ha elegido. Porque el lenguaje no verbal, al fin y al cabo, ha sido impecable. ¿Cómo puede ser esto? Me viene ahora a la mente. Si he escuchado tantas veces que el 7 % del mensaje que transmitimos tiene que ver con el lenguaje verbal y el 93 % con el no verbal. Si lo he leído en muchísimos artículos, sí me lo han explicado en otros tantos cursos. La semilla de la duda se plantó en mi aquel día. El tiempo pasó y el mensaje me seguía llegando en diferentes formatos. El dichoso 7 por ciento. Y yo cada vez poniéndome más nervioso con el número, me preguntaba: ¿Quiere esto decir que el mensaje a transmitir es prácticamente irrelevante? ¿Qué pasa entonces con charlas tipo TED? En ellas todo gira en torno a una idea que merece la pena divulgar. Incluso el lenguaje no verbal parece quererse relegar a un segundo plano, ya que limitan en la mayoría de las ocasiones el movimiento de la persona que habla a una alfombra. Una minúscula alfombra que tendrá poco más de un metro cuadrado. ? Es más: ¿Cómo se interpreta el anterior número si estoy escuchando a alguien a través de un podcast? Y se desveló el mito del 7% Entonces, un día, di con un libro que me reveló el secreto, y con él cayó el mito. Seré claro y directo: No está demostrado que al hablar en público, el lenguaje verbal sólo suponga un 7 % de la comunicación. Es falso, o si quieres, una mala interpretación. Pero repito, ningún estudio ha demostrado que tus palabras solo importen un 7 % al comunicar y que el 93 % restante corresponda al lenguaje no verbal. Asumamos que se trata simplemente de malas interpretaciones y veamos cuál es el origen de esa confusión. Permíteme que te presente a Albert Mehrabian, un profesor de psicología, que en origen estudió ingeniería y que ha pertenecido casi toda su vida a la Universidad de California Durante su carrera profesional ha sido investigador y escritor y principalmente ha tratado temas psicológicos relacionados con el mundo de la comunicación. Y lo anterior a ti y a mí nos creo que nos interesa. Lo que ha estudiado este profesor es la relativa importancia de las palabras en comparación con los signos no verbales. Y por supuesto, esto nos devuelve a la ecuación que conocerás, que surgió como resultado de sus investigaciones: 7 %, 38 % y 55 % Esta ecuación de Mehrabian parte de dos experimentos. ? Experimento 1 En el primero tenía como objetivo investigar cómo una persona juzga los sentimientos de otra cuando lo que esa segunda dice es inconsistente con el tono de voz que usa. Es decir, la importancia relativa del tono en contra del contenido. La metodología era la siguiente: Había 3 grupos de diez participantes, quienes escuchaban grabaciones y evaluaban en una escala el grado de actitud positiva de quien estaba hablando. Después de ese primer experimento, Mehrabian dedujo: El juicio de la actitud que deriva de los mensaj...

Decir que tienes una tesis siempre suena interesante, pero en este episodio descubrirás que al construir algunos discursos, es incluso necesario. La cuestión es que quizás no tengas muy claro lo que es una tesis en realidad, o qué características tiene que tener. Es más, quizás te preguntes si al hablar de tesis estamos hablando de la idea principal de tu discurso, o existen diferencias. No esperes más para resolver esas y unas cuantas dudas más… Recursos mencionados Podcast: Condensar el mensaje de tu discurso en una sola frase. Podcast: Preparar un discurso para una boda. Artículo: Tipos de discursos. Curso: Estructura de un discurso Charla Ted Ken Robinson Experimiento Elige cualquier charla TED y después de verla responde a la pregunta: ¿Cuál crees que era la tesis de este discurso? A la hora de escribir esa tesis, trata de respetar las características principales de esta: Sencilla Breve Que interpele a tu audiencia Incluir algún beneficio Idea de valor Si tu discurso es persuasivo (argumentativo), tendrá que tener una tesis sólida. Esa tesis puede considerarse la idea principal de tu discurso, y es en la que tomas posición sobre el tema planteado. Ahora ya sabes cómo construirla respetando sus características principales. La entrada 24. Tesis de un discurso o idea principal, características y su uso se publicó primero en Presento.

Batman ? o Superman ?‍♂️, la batalla siempre está servida, y seas más o menos freak seguro que tienes tus preferencias. ¿Qué tiene esto que ver con la comunicación y con hablar en público? En este episodio lo descubrirás y verás que yo me posiciono claramente, y te recomiendo que aspires a ser Batman mejor que Superman cuando afrontes el proceso de convertirte en un mejor ponente. Recursos mencionados Qué es el Speaker Persona. Formación para hablar en público. Formación en improvisación teatral. Experimiento Escucha 3 episodios en los que he hablado de esos temas por separado: El Speaker Persona Las diferentes opciones de formación para aprender a hablar en público. Una alternativa interesante para practicar: la improvisación teatral. Idea de valor El buen ponente, en la mayoría de las ocasiones, se hace, no nace, más bien como Batman, y no tanto como Superman. Se como el primero, márcate un objetivo, y trabaja duro para conseguirlo. La entrada 23. Por qué debes aspirar a ser Batman como comunicador y no Superman se publicó primero en Presento.

El día que te piden preprar un discurso para una boda se generan en ti sentimientos encontrados. Quizás tengas confianza con los novios y les conozcas de toda la vida, seguro que te apetece contar muchas vivencias e historias, pero al mismo tiempo la presión e importancia del momento te generan ansiedad. ¿Por dónde empiezo? ¿Cómo estructuro el discurso? ¿Qué debo tener en cuenta en el momento de la verdad? Resolverás esas preguntas en este episodio, pero además, aprenderás un método para preparar tu discurso que incluye una útil plantilla para trabajar sobre ella y llegar a un resultado listo para deslumbrar en un día tan memorable. Y recuerda los siguientes consejos prácticos: Comienza con la historia clave directamente (nada de gracias, estoy emocionado…) Haz pausas (sobre todo antes del claim y entre las diferentes partes del discurso) No leas de un folio y menos arrugado, lleva notas de cartulina. Prepáratelo mucho, ensaya. Ensaya simulando que usas un micro. Trata de saber donde hablarás y haz una prueba. Usa algún apoyo visual físico (algún recuerdo, una carta, una peonza, una pelota…) Adáptate a la audiencia, dales lo que esperan. Carga de emotividad el discurso. Habla de malos momentos, usa el contraste de emociones para potenciarlos. Usa el humor, el público esta especialmente a tu favor y se reirá. Piensa que haces un regalo a los novios, deja el ego a un lado, se trata de ellos, no de ti. Recursos mencionados Plantilla para preparar un discurso para una boda. La magia de condensar el mensaje de tu discurso en una sola frase. Experimiento Si tienes que preparar un discurso para una boda: Escribe todo lo propuesto Descargate la plantilla y rellénala Si no tienes que hacer un discurso para una boda, haz lo propio porque en realidad es un método que sirve para crear un discurso en cualquier contexto. Hacer este ejercicio será un entrenamiento para ti. Idea de valor Un discurso en una boda es exigente por la carga emocional, por eso debes prepararlo con tesón. Ahora ya tienes una plantilla para hacerlo. La entrada 22. Preparar un discurso para una boda, con plantilla incluida. se publicó primero en Presento.

Bastantes retos tienes al hablar en público como para pensar en moverte por el espacio que tienes delimitado. Sin embargo, me temo que si quieres impactar con tu presentación, tendrás que pensar en sacar el máximo partido a todos los recursos a tu disposición. El movimiento por el escenario, definitivamente, es uno de esos recursos clave. Lo bueno es que después de escuchar este episodio tendrás un buen set de consejos para moverte como un autentico bailarín…como Billy Elliot, por ejemplo ? Recursos mencionados Charla Benjamin Zander. Experimiento Te propongo que ensayes con el último consejo planteado en el episodio. Coge 3 trozos de papel y escribe: Punto 1 Punto 2 Punto 3 Piensa en un discurso breve que se divida en esos 3 puntos, el contenido es irrelevante en este momento. Extiendo los papeles en el suelo, el punto 1 en la izquierda (recuerda que es la izquierda de tu audiencia, por lo tanto tu derecha), el 2 en el centro y el 3 en la derecha. A partir de ahí, haz un pequeño discurso improvisado, desplazándote en cada parte: Abre en el centro Punto 1 en la izquierda Punto 2 en el centro Punto 3 en la derecha Cierra en el centro de nuevo Y si lo haces bien puedes premiarte con un baile, como haría nuestro pequeño Billy. Idea de valor Al hablar en público, moverte por el escenario es fundamental para aportar dinamismo a tu intervención. Aspiras a ganar naturalidad, que conseguirás si usas todo el espacio que tienes disponible y si vinculas los movimientos con tu mensaje. La entrada 21. Cómo moverte por el escenario al hablar en público se publicó primero en Presento.

Es domingo por la tarde, está lloviendo y hace frío. Salir a la calle, definitivamente, no es “el plan”. Te has juntado en casa con unos cuantos amigos y es el momento de decidir si optáis por unas pelis o por otra actividad. Y aquí es cuando entro yo con otro plan: ¿Y si practicáis unos cuantos ejercicios para mejorar vuestra habilidad para hablar en público? Estás a punto de descubrir 3 ejercicios para sacar partido a ese domingo lluvioso y volver el lunes a la oficina siendo, milagrosamente, mejor ponente de lo que lo eras el viernes. Bueno, seamos sinceros, posiblemente no dediques los domingos por la tarde a mejorar tu oratoria, pero la buena noticia es que estos ejercicios también te serán de utilidad en otras muchas situaciones, por ejemplo: Entre compañeros de trabajo en un entorno controlado, como una reunión Puedes proponerlos en una sesión de formación Puedes organizar sesiones concretas para practicar oratoria, por ejemplo entre amigos (también entre semana ?) Los 3 ejercicios para aprender a hablar en público Toma nota, bueno, solo si quieres, porque en realidad vamos a explicarlos todos en detalle: El tiempo Las 3 D´s Bajar las manos   Ejercicio 1 – El tiempo Te suenan estas afirmaciones: Perdón, voy a pasar rápido estas 50 diapositivas porque me he quedado sin tiempo. Me dicen que se me ha terminado el tiempo, enseguida termino. Perdona pero tienes que recortar tu presentación a la mitad porque el resto de ponentes se han pasado de tiempo. Todo lo anterior se debe al erróneo uso del tiempo al hablar en público. Ceñirte al tiempo que tienes para hacer una presentación, no solo te hará estar más cómodo y transmitir más confianza, sino que es signo de profesionalidad y control. Esta habilidad, como otra cualquiera, se entrena, por ejemplo, practicando regularmente este ejercicio. Qué área se trabaja Control del tiempo al hablar en público. Problema que soluciona La costumbre sistemática de los ponentes a pasarse de tiempo a la hora de hacer presentaciones. Objetivo Aprender a hablar delante de una audiencia respetando una marca mínima y máxima de tiempo. Necesidades Un sistema de colores para marcar el tiempo al ponente Cronómetro Una persona que cuente el tiempo El elemento más “complejo” de estos puede parecer el sistema de control del tiempo, pero en realidad puedes hacerlo muy sencillo con 3 tarjetas: Verde Amarilla Roja Dentro de unas pocas líneas aprenderás a usarlas. Otros sistemas de control más “cool” pueden ser los siguientes: Apps de control del tiempo Semáforos Ejecución Prepara un pequeño discurso o improvísalo, pero con un matiz importantísimo: Define un tiempo mínimo y máximo en el que lo expondrás, y comunícaselo a la persona que controla el tiempo. Esa persona se encargará de mostrarte las tarjetas a medida que vayas hablando, para que de forma visual tú sepas en qué momento de tu discurso estás. Por lo tanto, debes acordar con ella los tiempos en los que te enseñará cada tarjeta, que será una cuestión personal. Por ejemplo, si tu discurso durará 4 minutos mínimo y 6 máximo, podría enseñarte las tarjetas de la siguiente forma: Verde al de 4 minutos (para que sepas que has llegado al mínimo) Amarilla al de 5 (estás a un minuto del final) Roja al de 5:30 (te quedan solo 30 segundos, vé acabando) Por último, define lo que hará el controlador si te pasas del tiempo establecido. Una alternativa es que aplauda para cortar tu discurso y que el resto de la audiencia haga lo mismo, la sensación de ser interrumpido tan radicalmente te pondrá las pilas para controlar tu tiempo la próxima vez. Qué aprendes En general, con este ejercicio ganarás progresivamente consciencia en el escenario, serás capaz poco a poco de pensar en algo más allá de tu discurso. Ser consciente del tiempo en una ponencia, y respetarlo Lógicamente, lo primero de lo que serás consciente es del tiempo asignado para tu intervención. Tendrás un “chip” que salte para darte cuenta del momento en el que estás,

El el episodio 18 de este podcast, descubriste 5 alternativas efectivas de formación para aprender a hablar en público. En este episodio aprenderás una extra que quedo solo mencionada en ese episodio: la improvisación teatral. ¿De qué se trata? ¿Cómo se trabaja la improvisación? Y sobre todo… ¿Qué te puede aportar para mejorarte como ponente? Averígualo a través de mi experiencia tras los primeros días del curso al que me he apuntado. Recursos mencionados Escuela Teatro Jamming. Experimiento Te lo pongo fácil, descubre el mundo de la improvisación teatral viendo unos cuantos videos de la compañía de teatro a cuya escuela me he apuntado, a través del enlace superior. Hazte la pregunta: ¿Qué podría aportarme esta u otro tipo de formación transversal como ponente? Idea de valor Hablar en público no solo supone preparar discursos, hay varios componentes que intervienen en el desarrollo de la habilidad: Uso del escenario Lenguaje no verbal Capacidad de improvisar Precisamente esto último se puede trabajar con formaciones como la improvisación teatral, además de forma muy divertida. La entrada 19. Formación en improvisación teatral: primeras impresiones se publicó primero en Presento.

La formación para hablar en público en ocasiones resulta dificil de encontrar o pasa por cursos de precio elevado, lo que siempre te lleva a pensar en su efectividad. Los cursos son una alternativa, pero en este episodio verás otras que personalmente he probado y me han dado buenos resultados. Recursos mencionados Toastmasters Sonia El Hakim Mamen Delgado Experimiento Haz un listado con las posibilidades de formarte para hablar en público y busca alternativas a tu alcance. Si te motivas prueba alguna de ellas. Yo me he hecho la mía, y lo próximo que probaré será improvisación teatral. Idea de valor Si quieres formarte para hablar mejor en público, existen alternativas que guardan relación directa o indirecta con la materia. La clave es que sepas lo que buscas y definas tus expectativas en base a ello. 5 alternativas que puedes valorar son las siguientes: Cursos generales de oratoria Formación sobre comunicación no verbal Formación sobre técnicas de uso de la voz Clubes de oratoria Teatro La entrada 18. Formación para hablar en público: 5 alternativas efectivas se publicó primero en Presento.

El discurso que Greta Thunberg el 23 de septiembre de 2019 en la ONU, ha dado mucho que hablar, no solo por el fondo, sino también por las formas. En este análisis del discursos descubrirás que puedes aprender algo de esta osada adolescente para preparar también tus próximas ponencias, sean estás del tipo que sean. ?️ CURSO DE CÓMO CREAR UN DISCURSO PASO A PASO ?️ Después de hacer este curso serás capaz de tener redactada una presentación y lista para el ensayo, partiendo desde la nada. DESCUBRIR EL CURSO Recursos mencionados Discurso Greta Thunberg en la ONU. Discurso Severn Suzuki. Episodio 16 de Presento: Ethos, Pathos, Logos y Kairos para persuadir al hablar en público Experimiento En el capítulo 16 te proponía crear una frase que contuviera componentes del Ethos, Pathos y Logos. Si hiciste el ejercicio ya puedes dar un paso más, y te propongo crear un mini-discurso a partir de ello. Toma una papel y crea una mini-plantilla en la que pongas: Ethos Pathos Logos Selecciona un tema cualquiera e incluye frase que apelen a cada uno, por ejemplo: Ethos: En mi experiencia… Pathos: Siento, conmovedor, doloroso… Logos: Según datos del INE, X por ciento de… Una vez de que tengas un buen cúmulo de frases, trata de darles coherencia y crea ese mini-discurso. Y si te animas, ensayalo un poco y grábalo. Idea de valor Es la misma que vimos en el episodio 16: Si quieres persuadir al hablar en público, puedes tener en cuenta 4 modos de persuasión que propuso Aristóteles. Ethos = Trabajando tu autoridad como ponente. Pathos = Incluyendo emociones en tus discursos. Logos = Apelando a la razón y la lógica. Kairos = Cuidando que tus discursos sean oportunos. Y si quieres ver todos ellos en acción en un discurso de unos poco minutos, el de Greta Thunberg en las Naciones Unidas es un ejemplo de manual. La entrada 17. Análisis del discurso de Greta Thunberg en la ONU se publicó primero en Presento.

Aprendiz de todo, maestro de nada. El refranero popular en ocasiones es certero…y en otras no. Esa frase, por ejemplo, no serviría para describir a Aristóteles, un filósofo que vivió en la antigua Grecia, pero que no solo se dedicó a esa eterna reflexión sobre la existencia, sino que representa fielmente un espíritu que posteriormente también poseyó a otros polímatas, como Leonardo DaVinci. Un polímata es aquel o aquella que tiene conocimientos sobre diversas materias, y resulta que el bueno de Aristóteles escribió sobre: Lógica, metafísica, filosofía de la ciencia, ética, filosofía política, estética, física, astronomía, biología y…retórica. Y esto último nos interesa a ti y a mi especialmente ¿verdad? Ya que nos estamos dedicando a definir… La retórica es el arte de bien decir, de dar al lenguaje escrito o hablado eficacia bastante para deleitar, persuadir o conmover. Retórica, también es el título de un libro que escribió nuestro ilustre polímata, y en él se encuentra conocimiento y teoría sobre cómo comunicar, que ha viajado en el tiempo durante milenios y aún tiene vigencia hoy. Uno de los conceptos del libro que mejor ha sobrevivido ese paso del tiempo es el de… Los Modos de Persuasión de Aristóteles Lógicamente, las enseñanzas de Aristóteles estaban adaptadas a la época, y cuando definió los modos de persuasión hablaba de aquellos aspecto en los que un orador debía centrarse para asegurar su objetivo. En los discursos de la antigua Grecia, ese objetivo era fundamentalmente persuadir. El truco, la magia, el secreto (si es que este existía), radicaba en 4 aspectos esenciales, 4 disciplinas que otorgarían la gloria a aquel orador que fuera capaz de dominarlos. Esos aspectos, podemos decir, han pasado a la historia no solo de la oratoria, y son: Ethos Pathos Logos Kairos Si pudiera definirse cada una de esas áreas de forma sintetizada, podría ser la siguiente: Pero Aristóteles hubiera odiado que nos quedáramos en la superficie, con lo que hablemos de cada uno de esos aspectos en mayor profundidad. Ethos Representa el carácter o autoridad de ti como ponente, cómo te percibe la audiencia, y si puede confiar en tus palabras. Piensa en Natalia, una jefa con un mando intermedio en una empresa de informática. Imaginemos que Natalia tiene una gran relación con las personas de su equipo, cada vez que se dirige a ellas estas creen en Natalia, confían en sus palabras y saben que cuidará los intereses del equipo, incluso cuando las cosas no van bien. Como aquella vez que hubo que comunicar despidos por una bajada de la producción. Podríamos decir que natalia tiene un buen Ethos. ¿Dónde radica el éxito de Natalia? Respecto al Ethos, en gran medida corresponde a una cuestión de autoridad, lo cual no quiere decir que ella sea autoritaria o comunique de esa forma. Más bien Natalia tiene autoridad para hablar de lo que habla, y esa autoridad se la ha ganado con su experiencia y el paso del tiempo. Dejemos a Natalia gestionando pedidos de ordenadores, y veamos las herramientas de las que dispones para contagiarte de su carisma cuando te toque hablar en público. Cómo potenciar el Ethos en tus discursos ¿Por qué debería yo escucharte? Es la pregunta que parte de tu audiencia tendrá en la mente si no te conoce, y unas paladas de Ethos pueden ayudar a convencer a esas personas que comiencen sentados delante de ti con los brazos cruzados y el ceño fruncido. Recuerda que tu objetivo es conseguir ganar autoridad, y para ello pueden valarte los siguientes recursos: 1. Frases que demuestren tu autoridad o conocimiento en la materia Si tienes experiencia en un campo o área de trabajo aprovéchala, reclama lo que es tuyo, que son esos años recopilando conocimiento que ahora vas a compartir. Tan solo tendrás que asegurarte de que incluyes en tu discurso frases que demuestren lo anterior, si es posible con un poco de estilo y sutileza. Por ejemplo, quién tendrá dudas cuando hable alguien que lanza la siguiente perla: En los 20 años que llevo hacien...

Estructurar un discurso es el camino seguro hacía el éxito en una presentación…o al menos sienta las bases desde la que construirlo. Además, la estructura te asegura que no caeras en el error número uno de la mayoria de las ponencias: la confusión. Si has tenido que preparar una presentación alguna vez, sabes de lo que te estoy hablando: Si, sé de lo que quiero hablar, pero ¿por dónde empiezo?, ¿cómo sigo? y ¿en cuántas partes lo divido? Tranquila, tranquilo, que tras este episodio conocerás los fundamentos de la estructura de un discurso, para asegurarte de que en adelante sean sencillos de aprender para ti, y además consigas que a tu audiencia le llegue esa fantástica idea que tienes en mente. Recursos mencionados Curso Estructura de un Discurso Experimiento Crea un discurso rápido y simple con la estructura 1.0. Piensa en un tema que se divida en 3 puntos principales, y utiliza las 3 D´s para desarrollarlo. Recuerda: Adelanta las ideas en la apertura (Dí lo que vas a decir) Explícalas en el desarrollo (Dílo) Recuérdalas en la conclusión (Dí lo que has dicho) Si quieres duplicar la apuesta: grábate en audio o video y escucha y reflexiona sobre cómo de estructurado parece tu discurso. Idea de valor Estructurar un discurso es uno de los recursos principales que debes respetar al hablar en público, ya que tiene muchas ventajas para tí como ponente y para tu audiencia. La entrada 15. Estructurar un discurso para facilitar su aprendizaje e impacto se publicó primero en Presento.

¿Te has planteado alguna vez que quizás no seas la misma persona cuando hablas delante de tus amigos y cuando lo haces ante una audiencia? En realidad tú ya sabes que las situaciones son muy diferentes, y que el nivel de exposición no es el mismo. ¿Sabías que lo anterior se debe a la existencia de tu Speaker Persona? ¿Y si te dijera que conocerlo puede ayudarte a mejorar como ponente? En este episodio descubrirás este curioso término, y verás cómo puede además resultar una herramienta útil para trabajar sobre ella…que en definitiva supondrá trabajar sobre tí. ?️ CURSO ESTRUCTURA DE UN DISCURSO ?️ Aprenderás los fundamentos de la oratoria para que afines la creación de tus discursos, ganes tiempo y asegures que aquello que transmites es lo que tu audiencia recibe. DESCUBRIR EL CURSO Recursos mencionados Speaker Persona: qué es y hasta dónde puede propulsarte como comunicador. Experimiento Trata de definir tu Speaker Persona de forma simple. Piensa en 3 adjetivos que definan cómo poenente ahora mismo. Después piensa en otros 3 adjetivos que te definan cómo te gustaría ser. Observa y reflexiona sobre las diferencias entre el uno y el otro, y trata de pensar en qué deberías hacer para llegar a ser ese Speaker Persona ideal. Idea de valor Todo proceso de comunicación supone un ejercicio relativamente contradictorio. Mostrar a alguien que se parece más o menos con quién tú eres. Al hablar en público aparece el Speaker Persona. Conocerlo y trabajar sobre él puede servirte para mejorar como comunicador. La entrada 14. Qué es el Speaker Persona y cómo te ayudará a ser mejor ponente se publicó primero en Presento.

¿Qué hace buena a una persona al hablar en público? De hecho, ¿qué quiere decir “bueno”, cuando hablamos de un ponente? Es más, ¿qué quiere decir ser “un ponente”? Qué es un orador o ponente Dicho de una persona autora de una ponencia. Esto dice la RAE, ni más ni menos, con lo que ser un ponente en realidad supondrá que des un discurso ante otras personas. No parece complicado. Hacerlo bien es otra cosa. Quizás no te consideres un orador ideal (aún), pero si lo piensas, hay algo paradójico, porque sí tienes un criterio para saber quién lo es. Puede que no sepas definirlo técnicamente, que no percibas el engranaje que construye un buen discurso, pero sabes claramente si una persona te entretiene o emociona cuando le oyes hablar ante una multitud. Piensa en esa persona en concreto que está tomando forma en tu mente mientras lees. Quizás un compañero de trabajo, una jefa que tuviste, alguien famoso a quien admiras. Esa persona que cada vez que oyes hablar te cautiva. ¿Te gustaría parecerte a esa persona? Tendrás que comenzar por analizar qué es lo que hace bien. Cualidades que debe de tener un buen orador Decenas, sino cientos, son las características que podríamos meter en la cocktelera para ser analizadas, pero 7 parece un número manejable para preparar un combinado óptimo. Sobre todo porque tendrás que llevarlas a tu terreno y analizar en qué estado está cada una de ellas. Analicemos esas áreas concretas que te harán mejorar como ponente, planteando los errores comunes en cada una, y las pautas para corregirlos. 1- Control del tiempo ⏳ Controlar el tiempo adecuadamente al hablar en público quiere decir que en tus intervenciones estás dentro de los límites establecidos sean estos mínimos, o sobre todo, máximos. El tiempo es un factor fundamental al subirse a cualquier escenario y seguro que lo recuerdas por muchas peripecias que has visto hacer a más de un ponente. Piensa en el último evento o congreso, seguro que si han tenido que hablar varios ponentes, a los últimos les ha tocado lidiar con el clásico: Vas a tener que recortar un poco porque los demás se han alargado. Injusto, poco profesional, y lo peor de todo, previsible. El error común que cometen los ponentes que no controlan el tiempo es pasarse de ese máximo establecido. Debes ir controlando el tiempo al hablar en público desde el momento mismo de empezar a comunicar ante otras personas, y una hoja de ruta sencilla de dos pasos puede ser la siguiente: Mide el tiempo de tus intervenciones Y mídelo antes, al ensayar. Parece de perogrullo, pero estoy convencido de que muchos ponentes no ensayan sus discursos con el cronometro en marcha, y si este es tu caso, deja de hacerlo, en serio, notarás la diferencia. Si la intervención es larga, ensaya cada parte de forma separada y cronometra cada una de ellas. Establece un sistema de control del tiempo Quien ha asistido a un club de oratoria conoce el funcionamiento básico de las intervenciones. Subes al escenario, y siempre, absolutamente siempre, tienes un tiempo mínimo y máximo, que alguien se encargará de señalizarte. ¿Cómo?  Por ejemplo con un sistema de tarjetas, cuyo funcionamiento te explico en el segundo de estos 3 ejercicios para aprender a hablar en público. En esos clubes, si te pasas del tiempo que tienes asignado para tu discurso, el público te aplaude y bajas del escenario estés en el punto que estes. En las competiciones de oratoria el tema es igual de riguroso. En ellas se establece un tiempo mínimo y máximo para tus intervenciones. Si no llegas a uno o te pasas del otro quedas eliminado, por más que tu discurso fuera mejor que el de Martin Luther King. Si quienes entrenan esta habilidad casi a diario le dan tal importancia, es el momento de que tú también se la des. Asegúrate de disponer siempre de algún sistema para controlar el tiempo al hablar en público. 2- Control del miedo escénico ? Tu objetivo debe ser mostrar que la situación está bajo control. Miedo, respeto, excitación,

Un buen momento para echar la vista atrás y hablar un poco de mi. Seguro que de mi historia puedes aprender algo, y porque no, quizás construir la tuya. ¿Cuál ha sido mi relación con la oratoria? ¿Cómo empezo todo? ¿He sufrido miedo escénico alguna vez? Espera, te adelanto la respuesta a la última: Si. Experimiento Escribe tu historia respecto a hablar en público. ¿En qué momento estás? ¿Ha habido subidas y bajadas? ¿Qué has aprendido? Seguro que como a mi esa historia te sirve algún día. Idea de valor No me cansaré de repetir algo que debería tranquilizarte: Hablar en público es una habilidad y se puede aprender. La entrada 12. Mi historia; del miedo escénico al disfrute se publicó primero en Presento.

El miedo a hablar en público te ha traido hasta aquí, y quizás sea porque cuando has hecho una presentación has sentido: Sudores Temblores Perdida de la voz Todo lo anterior multiplicado por 10 Creo que es cuestionable cualquier estadística que diga que tememos más hablar en público que morir, pero asumamos que es uno de esos miedos «que no molan nada». Ya sabes cómo te sientes y las consecuencias que tiene este miedo en tu vida en forma de parálisis, frustración y quizás oportunidades de trabajo perdidas. La pregunta, por lo tanto, es: ¿Cómo lo puedo superar? Sin recetas mágicas, ni fórmulas inexistentes, te propongo reflexionar sobre el origen de tu miedo escénico, y tratar de llegar a conclusiones y acciones para mitigarlo a través del autoconocimiento. Recursos mencionados Autoconocimiento: la herramienta definitiva para superar tu miedo a hablar en público. Experimiento Analiza tu miedo a hablar en público. Responde a las siguiente preguntas: 1- ¿Cuál crees que es el origen de tu miedo a hablar en público? 2- ¿Qué relación existe entre ese miedo y lo que puede ocurrir cuando tienes que hablar en público? 3- Toma acción con esas conclusiones, con la consciencia que has generado Trata de aceptarlo. Verbalizalo, cuéntale a alguien tus conclusiones. Ríete de ello = inventate un chiste que te puedas contar cada vez que percibas los síntomas del miedo escénico. Idea de valor Puedes aprovechar la información que te da el miedo a hablar en público para conocerte mejor, generar consciencia, y cerrar el círculo tratando de tomar acción para reducir ese miedo. La entrada 11. Supera el miedo a hablar en público a través del autoconocimiento se publicó primero en Presento.

Cada vez son más los recursos para diseñar tus proyecciones. Powerpoint y Keynote han evolucionado y te ponen (en teoría) las cosas fáciles, aunque tus conocimientos de diseños sean mínimos. Sin embargo, existe una cara de la moneda que puede estar jugándote una mala pasada a la hora de planificar tu presentación en conjunto. Te seré sincero: La calidad media de las proyecciones actualmente es baja, o muy baja, y esto tiene consecuencias, y de hecho, una deficiente proyección puede arruinar toda una ponencia. La buena noticia es que los errores en esas proyecciones se pueden catalogar en unos pocos genéricos, y si los conoces y solventas, tus proyecciones no serán una interferencia en tu mensaje, sino todo lo contrario. En este capítulo aprenderás cuáles son esos errores comunes, y lo mejor es que podrás solventarlos para que tus proyecciones luzcan como auténticos carteles publicitarios que dejen a tu audiencia con ganas de más, y ese más es lo que ofreceras tú como ponente. Recursos mencionados Sordera involuntaria. Charla TED 1. Charla TED 2. Charla TED 3. Experimiento Abre la última proyección que hayas hecho y escucha este episodio de nuevo. Busca si existe alguno de los errores y trata de corregirlos. Por ejemplo, reduce texto creando más diapositivas o piensa cómo podría sustituirse ese texto por fotos u otros elementos mas visuales. Analiza las transiciones y animaciones y selecciona 1 o 2 sutiles que serán las que utilices de aquí en adelante. Idea de valor 1- Al diseñar proyecciones prima un lenguaje que le es más natural a tu audiencia; el visual. 2- Busca lo esencial, elimina lo superfluo. Asegúrate de que a partir de ahora tus proyecciones son visuales y minimalistas. La entrada 10. 5 errores de diseño que pueden arruinar tus presentaciones se publicó primero en Presento.

Si esto no te ha ocurrido ya, no dudes que lo hará algún día: Te preparas tu presentación a conciencia, haces todos los deberes, ensayas como si no hubiera un mañana, y claro, el resultado es el que esperas: Tu intervención es todo un éxito…hasta que llega el momento. ¿Qué momento? Aquel en el que a algún iluminado se le ocurre decir la frase que abre la caja de pandora: ¿Por qué no abrimos una ronda para que el público haga las preguntas que quiera al ponente? ¿En serio?, ¿preguntas y respuestas? Exponerte a lo que cualquier persona quiera preguntar, incluidos esos temas que no dominas tanto y que seguro que serán los primeros con los que el inquieto de turno te interrogue. ?️ CURSO DE CÓMO CREAR UN DISCURSO PASO A PASO ?️ Después de hacer este curso serás capaz de tener redactada una presentación y lista para el ensayo, partiendo desde la nada. DESCUBRIR EL CURSO Improvisar al hablar en público Improvisar es quizás una de las situaciones más exigentes para la persona que tiene que hablar ante una audiencia, especialmente si no tienes el hábito de hablar en público, ni por supuesto, de improvisar respuestas. Esa falta de control y de previsión es letal si eres de los que les gusta tener todo organizado, estudiado y preparado, y la incertidumbre puede arruinar incluso la propia presentación que estás haciendo, al adelantar posibles escenarios catastróficos que vendrán cuando poco después te toque hablar “sobre la marcha”. Que no cunda el pánico.  Comencemos por la terapia de choque que pueda tranquilizarte para asegurar que el “modo pánico” no gana el día en que tengas que improvisar respuestas al hablar en público. Consejos prácticos para improvisar al hablar en público Allá van unos cuantos consejos que puedes ir interiorizando poco a poco cuando tengas que improvisar en situaciones cotidianas, y que te ayudarán a ponerlos en práctica en momentos más exigentes, como al hablar en público. 1. Parafrasea Repetir la pregunta que te han hecho para ganar segundos que puedes usar para ir pensando en la respuesta que darás. Así de simple, viejo y útil. Podrías decirnos qué opinas sobre la evolución del calentamiento global en las últimas décadas. ¿Qué opino sobre la evolución del calentamiento global en las últimas décadas? Creo que… No necesitas ni un gramo de energía mental para repetir lo que te acaban de preguntar, con lo que puedes hablar y pensar sin problema en tu respuesta, ganando esos segundos extra. Prueba a repetir esa frase bien despacio, y aún ganarás más tiempo. 2. Vé al grano Cuando tienes que construir una respuesta improvisada, tiendes a divagar. Es el efecto de tener que ir construyendo las ideas a medidas que las verbalizas. Y lo anterior no es un proceso sencillo, por eso es habitual que dudes, se incrementen las muletillas o hagas pausas excesivas e inadecuadas. Una solución para ser claro en tus respuestas, es asegurar que tu punto de vista queda claro desde el comienzo. Para ello, asegúrate de que las primeras palabras que dices van al grano, mostrando tu punto de vista resumido en una frase. Y puedes combinarlo con el parafraseo, por supuesto: ¿Qué opino sobre la evolución del calentamiento global en las últimas décadas?  Creo que es el mayor problema al que se enfrenta la humanidad desde el origen de su existencia. A partir de haber dejado clara esa postura puedes comenzar a explicarla, y divagarás, seguro, pero tu punto de vista habrá quedado definido desde el pricipio, con lo que tu intervención ganará claridad. 3. Recuerda tu idea principal o tesis y la llamada a la acción Si quieres llevar más lejos tu respuesta, y que suene más elaborada, es bueno pensar en que esa respuesta contenga tu tesis y en su caso una llamada a la acción. En el ejemplo anterior, podría ser: Creo que la crisis climática es el mayor problema al que se enfrenta la humanidad desde el origen de su existencia. E invito a que nos tomemos muy en serio el problema y empecemos por dejar de comprar vehículos de combustión a partir d...

¿Has pensado alguna vez en lo que quiere decir en realidad comunicar bien? Cuando hablamos de elocuencia, pensamos en el arte de saber hablar bien ante otras personas, pero en ocasiones nos cuesta identificar porque algunas personas parecen tener el «don» y otras no. ¿Y si la magia no estuviera en hablar mucho y bien? ¿Y si fuese una cuestión de medir bien lo que queremos transmitir en el menor tiempo posible? Experimiento Crea una o varias frases que condensen todo un discurso, a partir de uno que tengas que hacer o hayas hecho. Si no tienes ningún discurso a mano, simplemente coge uno cualquiera de internet y haz el ejercicio. Para ello, define: 1- ¿Cuál es la idea principal del discurso? 2- ¿Qué frase de entre 8 – 10 palabras condensa esa idea? Idea de valor La idea que te llevas de este episodio, no podía ser de otra forma es: Simple Condensa conceptos más amplios Se resumen en una frase de 3 letras Menos es más La entrada 8. La magia de condensar el mensaje de tu discurso en una sola frase se publicó primero en Presento.

Elementos técnicos…qué capacidad tienen de embellecer tus presentaciones, y cuántos dolores de cabeza pueden ocasionar. En este episodio descubrirás 8 consejos prácticos para que esos elementos se conviertan en aliados de tu causa, y potencien aquello que con con tanto mimo has preparado. Experimiento Un truco muy efectista y fácil de aplicar es el de apagar la pantalla del proyector a intervalos, a lo largo de tu ponencia. Abre tu software de presentaciones y haz una prueba con una que tengas. Si tienes un pasadiapositivas comprueba si tiene esa opción, si no usa el teclado (B, L o .) + (W o ,) o mete una diapositiva en negro o blanco. Simula una presentación y en un momento cumbre apaga la proyección con ese recurso y piensa que la atención se centra en tí y sigues hablando. Replícalo en tu siguiente ponencia. Idea de valor Los elementos técnicos amplifican tu presentación, pero dan pie a problemas. Cuando esos elementos entren en juego, debes multiplicar al menos por dos la preparación para evitar sustos. La entrada 7. 8 consejos prácticos al hablar en público con elementos técnicos se publicó primero en Presento.

Siempre que pensamos en la solución para resolver la eterna necesidad en ciertas sociedades para hablar en público adecuadamente, volvemos la mirada al sistema educativo. Todos estamos de acuerdo en que hace años era una materia que tenía poca cabida en las aulas. ¿Ha cambiado eso? ¿Cuál es el estado actual de la oratoria en sistemas educativos como el español, el estadounidense o el inglés? Y con ello, ¿estamos enseñando a los jóvenes actualmente lo que necesitan para solventar el endémico problema de la oratoria en el futuro? Recursos mencionados Educación incluye la asignatura de Oratoria en Bachillerato para que los alumnos aprendan a hablar en público. ¿Por qué no se centran más escuelas en la oratoria? Experimiento Compara el sistema educativo actual con el de tu época. Pregunta a hijos, sobrinos, hijos de amigos etc.: ¿Cuánto presentan en clase? ¿Les enseñan a hacerlo? Idea de valor Hablar en público es una habilidad importante, como para que el sistema educativo la trate como tal. Sin embargo,  se requiere un cambio radical para preparar a los jóvenes y que adquieran en las escuelas las herramientas que necesitan para el presente y el futuro. No solo se tiene que enseñar lo que es hablar en público, se tiene que hablar en público, todos los días de clase y todos los alumnos. La entrada 6. Hablar en público en el sistema educativo ¿ha habido avances? se publicó primero en Presento.

Hablar en público en reuniones muchas veces se convierte en un reto mayor que hacerlo encima de un escenario. Especialmente si eres tímido, vergonzoso o si te cuesta desenvolverte en situaciones sociales. Si a esto último le sumas algún acaparador de palabra, el cocktail está servido, y todo apunta a que saldrás de esa reunión o sesión de trabajo con una buena resaca de tanto escuchar «al de siempre». Sin embargo, existe la posibilidad de ir trabajando y desarrollando la habilidad de expresar tu opinión y hacerte oir, ya que al fin y al cabo, tienes todo el derecho de que así sea ?. Experimiento En tu próxima reunión (o incluso al hablar con alguien en privado), estructura lo que vas a decir y adelántalo. Para ello, te será de utilidad si lo anotas, por ejemplo, en tu teléfono. Idea de valor 6 consejos o reflexiones que te ayudarán en tu cruzada para conquistar el derecho a hablar en reuniones o sesiones de trabajo: Empieza preguntando Apóyate en lo que han dicho otros Estructura aquello de lo que hablarás, anótalo y adelantalo Usa frases que adelanten que son tus últimas palabras Hazle ver a la persona que acapara la palabra que otras personas deben participar Trata de que exista un/a dinamizador/a de la reunión o sesión de trabajo La entrada 5. Hablar en público en reuniones para gestionar acaparadores de palabra se publicó primero en Presento.

Ganar naturalidad al hablar en público es todo un reto. Muchas veces la sobrepreparación de una ponencia puede hacer que esta suene algo artificial, y el camino hacía ganar esa naturalidad no siempre es fácil. En este episodio trataremos de recorrer ese camino a través de la mejor forma que conocemos; la práctica. Esta es la escueta escaleta que ha servido como base para el episodio, y cuando lo escuches descubrirás por qué tiene tanta relevancia. Experimiento Recuperamos el experimento del episodio 1 para darle una vuelta de tuerca. Tu reto es grabar un episodio de un podcast a partir de una escaleta de mínimos (10-15 palabras), buscando la naturalidad al expresarte. Si hiciste el primer experimento, coteja la diferencia entre uno y otro, y reflexiona sobre dónde podrías adaptar cada registro en función del público o el tiempo que tienes para preparar tu presentación. Si no, puedes comparar ese primer episodio que grabe yo mismo y ser consciente de las diferencias en mi mismo al comunicar desde un guión más preparado, y cómo eso afecta a la naturalidad. Idea de valor Existen muchos caminos para mejorar como ponente, y uno de ellos puede ser ganar naturalidad preparando menos tus intervenciones. La entrada 04. Hablar en público con naturalidad; el experimento se publicó primero en Presento.

¿Cuántas presentaciones recuerdas que hayan comenzado con las siguientes frases? Estoy nerviosa No se me da bien hablar en público No he podido preparar la presentación Verbalizar tus nevios al hablar en público puede ser un villano a la hora de conectar con tu audiencia, y en este episodio descubrirás por qué. Experimiento 2 propuestas: Si crees que lo necesitas, prueba a decir que estás nervioso. Nota: Evita, a toda costa, decir “no me lo he preparado”. Testea la imagen que tiene el público de tí como ponente Preguntar del 1 al 10 cómo de nervioso te han visto. Idea de valor Sé consciente de lo que supone verbalizar tus nervios. Sobre todo, pierdes oportunidad impactar y captar la atención de tu audiencia desde el inicio de tu presentación. Piensa: ¿Es la estructura con la que comenzaría el ponente en el que me quiero convertir? Recursos Artículo Speaker Persona La entrada 03. ¿Es recomendable verbalizar tus nervios al hablar en público? se publicó primero en Presento.

Existen pocos atajos para aprender a hablar en público, pero los maestros tienen un kit (más o menos) secreto con algunos trucos que harán levantar las cejas a tu audiencia. ¿Quieres descubrir algunos de esos recursos? Experimiento Anota los 6 trucos propuestos en este episodio y pruébalos en tu siguiente ponencia, reunión, o situación en la que tengas que hablar ante una audiencia. Idea de valor Allá van los 6 trucos con los que hackear tu próxima intervención ante una audiencia: 1- Pide que te presenten 2- Pide feedback de tus discursos 3- Si te preguntan…parafrasea 4- Numera tus notas 5- Abre y cierra tu charla con el mismo recurso 6- Sube al escenario caminando despacio La entrada 02. 6 trucos para hablar en público y marcar la diferencia se publicó primero en Presento.

¡Que empiece la fiesta! En este primer episodio del podcast de Presento descubrirás cómo utilizar herramientas de comunicación actuales para aprender a hablar en público. También nos sentaremos tranquilos en una mesa, te serviré un café o un té y te contaré: De qué va el podcast de presento Cómo podrá ayudarte Qué formato tendrá Por qué es un laboratorio de comunicación Experimiento Graba un episodio de un podcast para que percibas cómo y cuánto puede ayudarte a comunicar mejor. Idea de valor Tus habilidades para hablar en público se pueden mejorar de muchas formas, no solo hablando. Una forma alternativa de mejorarlas es escuchando podcasts, otra más práctica y sorprendente es crear uno tú mismo. La entrada 01. Cómo puede mejorar tus habilidades de comunicación crear un podcast se publicó primero en Presento.