📧 Si te ha gustado este vídeo, suscríbete a la newsletter "Píldoras de sabiduría": https://www.polymatas.com/newsletter-pildoras-de-sabiduria/ *** Este es el segundo capítulo de la serie sobre el conflicto entre genes y cultura. En el primero vimos cómo funciona la evolución biológica (https://www.polymatas.com/genes-vs-cultura-2-evolucion-cultural/). Hoy vamos a adentrarnos en algo menos conocido: la evolución cultural. Estos serán los dos pilares que necesitamos para enfrentarnos con rigor y espíritu crítico a los siguientes capítulos en los que ahondaré en algunos supuestos conflictos entre cultura y genes. Antes de empezar te adelanto que cultura y biología no van cada una por su lado como mucha gente piensa. Al contrario, la cultura ha sido una de las presiones evolutivas más fuertes durante los últimos 2 millones de años. ¡Vamos a verlo! *** Puedes leer el artículo en que se basa este vídeo y acceder a todas las referencias y libros en https://www.polymatas.com/genes-vs-cultura-3-como-sucede-evolucion-cultural

📧 Si te ha gustado este vídeo, suscríbete a la newsletter "Píldoras de sabiduría": https://www.polymatas.com/newsletter-pildoras-de-sabiduria/ *** Este es el segundo capítulo de la serie sobre el conflicto entre genes y cultura. En el primero vimos cómo funciona la evolución biológica. Hoy vamos a adentrarnos en algo menos conocido: la evolución cultural. Estos serán los dos pilares que necesitamos para enfrentarnos con rigor y espíritu crítico a los siguientes capítulos en los que ahondaré en algunos supuestos conflictos entre cultura y genes. Antes de empezar te adelanto que cultura y biología no van cada una por su lado como mucha gente piensa. Al contrario, la cultura ha sido una de las presiones evolutivas más fuertes durante los últimos 2 millones de años. ¡Vamos a verlo! *** Puedes leer el artículo en que se basa este vídeo y acceder a todas las referencias y libros en https://www.polymatas.com/genes-vs-cultura-2-evolucion-cultural

Para ver las referencias a los libros y temas mencionados entra en https://www.polymatas.com/entrevista-jaime-rodriguez-santiago Hay unas cuantas cosas que compartimos mi invitado de hoy y yo. Los dos aprendimos a programar de chavales y tuvimos una infancia ajetreada. Ya de adultos tuvimos que cerrar nuestra primera aventura empresarial. Ambos empezamos nuestra carrera enfocados en la parte más técnica y hemos terminado más interesados por las personas y los negocios. Además, somos curiosos empedernidos y a los dos nos apasiona divulgar sobre aquellos principios que dirigen el mundo.  Es posible que conozcas a Jaime Rodríguez de Santiago por su faceta profesional ya que ha sido General Manager en España de Blablacar y ahora en FREE NOW. Si no, posiblemente le conozcas porque escuchas Kaizen, su podcast, donde cada semana nos cuenta, con esa voz tan profunda, cosas importantes sobre cómo funciona el mundo. Tanto si le conoces como si no, quédate un ratito conmigo porque voy a hablar con Jaime sobre polimatía, mejora continua y mucho más. Citas de la entrevista “El pensamiento crítico es la búsqueda de los matices” “Cada vez pienso más que lo que nos define son nuestras contradicciones” “Yo no soy creyente pero cada vez tengo más claro que la pérdida de importancia de la religión nos genera retos que no sé cómo vamos a resolver” “Procuro leer cosas que me incomoden” “Las ideas que tienes con 18 años no las tienes 10 años después, creo que hay una tendencia natural hacia el conservadurismo según vas cumpliendo años” “En general tenemos un dogma de fe con la ciencia”  “A todos nos cuesta ser críticos con nuestras propias ideas, por eso, poner sistemas que nos obliguen a serlo es mucho más eficiente que fiarnos de nuestra voluntad” “Mi plan es intentar ser más abierto y exponerme a ideas de otros incluso sabiendo que muchas veces en el proceso voy a reforzar mis propias ideas” “El trabajo y las habilidades innatas son condiciones necesarias pero no suficientes” “Una vez que empiezas a tener éxito es más fácil que tengas más” “Plantearnos cosas imposibles es parte de lo que nos hace humanos” “A veces nos dejamos llevar mucho por el entretenimiento pasivo” “Si tu objetivo es ser un poco más sabio cada día hay que poner un poco de voluntad en ello… diseñar la vida para que te vaya aportando” “El mundo lo mueven nuestros instintos y nuestros ideales” *** Si te ha gustado esta entrevista te invito a que te suscribas a mi newsletter "Píldoras de sabiduría": https://www.polymatas.com/newsletter-pildoras-de-sabiduria/

Para ver un listado de los libros, artículos y personas mencionadas en la entrevista entra en https://www.polymatas.com/entrevista-hector-ruiz-martin. Héctor Ruiz Martín es una de esas personas que cambiaron mi forma de ver el mundo. Su primer libro ¿Cómo aprendemos? dio un vuelco a la forma en la que tenía de enfrentarme a los libros y al aprendizaje de cualquier cosa. Héctor me convenció con su claridad y su rigor científico, tanto como para que dedicase un artículo entero en Polymatas a la carga cognitiva, uno de los temas más relevantes tratados en el libro. Héctor Ruiz Martín comenzó como profesor e investigador de Biología en la Universidad de Barcelona, también ha sido profesor de ESO y Bachillerato, y durante su carrera ha fundado dos iniciativas relacionadas con la creación de contenidos digitales para la enseñanza y dos revistas científicas: Eureka y Omnis Cellula. Actualmente es investigador en psicología cognitiva del aprendizaje y director de la International Science Teaching Foundation, una organización sin ánimo de lucro cuyo objetivo es ayudar a mejorar la enseñanza de las ciencias y las matemáticas. A día de hoy su mayor pasión es establecer puentes entre el vasto conocimiento científico que existe sobre el aprendizaje y los profesores que están enseñando en las aulas. Como no podría ser de otra forma, hoy hablaremos largo y tendido sobre el aprendizaje, enfocando la entrevista en saciar la curiosidad de aquellos que somos autodidactas y buscamos saber un poco más cada día. Dónde seguirle https://twitter.com/hruizmartin https://www.linkedin.com/in/h%C3%A9ctor-ruiz-mart%C3%ADn-a61b7511 Citas Para aprender hay que pensar sobre lo que estás escuchando Enseñar es ayudar a aprender Leerse un libro sin tiempo para reflexionar sobre lo que estoy leyendo es solo un entretenimiento El aprendizaje por descubrimiento no es el método más efectivo para aprender cosas relacionadas con el conocimiento cultural La memoria de trabajo es el lugar donde estamos sosteniendo la información con la que estamos trabajando, ya venga de fuera o de dentro Cuanto más aprendemos sobre algo, más fácil nos resulta seguir aprendiendo La motivación es clave para aprender porque le dedicamos más tiempo a lo que nos motiva El esfuerzo es muy importante pero no es suficiente (para aprender) En el momento que has aprendido algo ya has empezado a olvidarlo La práctica espaciada es clave para el aprendizaje a largo plazo Releer no es la mejor estrategia, lo mejor es intentar evocar lo que hemos aprendido antes Las personas que más saben son las que continúan toda su vida aprendiendo sobre lo mismo Lo único que puedes transferir (en conocimiento) son estrategias El pensamiento crítico está muy ligado a tus conocimientos sobre una materia, aunque hay actitudes y estrategias que te pueden ayudar Cuando uno consigue hacerse experto en un área, eso le permite usar ese conocimiento haciendo analogías en otras disciplinas Nuestro cerebro recuerda las historias preferentemente y está motivado a recordarlas

Si te ha gustado el capítulo, suscríbete a nuestra newsletter y recibe Píldoras de Sabiduría cada domingo: https://www.polymatas.com/newsletter-pildoras-de-sabiduria/ En los últimos meses he hecho una introducción a los sistemas complejos, hemos hablado sobre las dificultades que nos encontramos en el camino hacia el pensamiento complejo y también de los hábitos de los pensadores sistémicos. En los próximos dos capítulos vamos a cerrar la serie sobre la complejidad entrando de lleno en la aplicación práctica. Y lo vamos a hacer de la mano de Donella H. Meadows, una de las pioneras de la Dinámica de Sistemas y la escritora de mi libro de cabecera: Thinking in Systems. Meadows escribió un ensayo en 1997 sobre las palancas principales que tenemos para influir en un sistema complejo. De todo lo que he leído sobre las ciencias de la complejidad, este breve ensayo es el que tiene una aplicación más práctica. Donella propone 12 palancas que podemos empujar para modificar el comportamiento de un sistema. A continuación, analizaré las 6 primeras a través de un ejemplo real. ¡Empecemos! Leer el artículo con las referencias a libros y estudios en https://www.polymatas.com/12-palancas-influir-sistema-complejo-1

Es embarazoso decir esto, pero reconozcámoslo, nuestros intentos de hacer cambiar de opinión a los demás son un desastre, al menos, esa es mi experiencia personal. En el mejor de los casos nuestro amigo sigue con la misma idea de siempre, en el peor, refuerza más su posición inicial. Es frustrante, sobre todo cuando estamos seguros de tener la razón en algo importante. ¿Qué hacemos mal? Eso es lo que voy a intentar responder en este artículo. La capacidad de influencia es una gran fuerza transformadora, sin embargo, salvo raras excepciones, somos muy malos usándola. ¡Empecemos! Artículo del blog con libros y referencias: https://www.polymatas.com/es-posible-cambiar-creencias Suscríbete a la newsletter: https://www.polymatas.com/newsletter-pildoras-de-sabiduria/

Este es el primer capítulo de una serie sobre la complejidad, un tema que me lleva fascinando años y que es inabarcable y profundo. Mi interés viene de que tras unos conceptos que pueden parecer abstractos, veo unos de los conocimientos más prácticos y valiosos para conocer el mundo que nos rodea. Espero que tú lo disfrutes como yo y que tengas algo de paciencia, el artículo de hoy contiene mucha información teórica. Pero es necesaria para entender y aprovechar a fondo los siguientes de la serie que serán mucho más prácticos. He utilizado muchos ejemplos para que se haga más ameno y sencillo, ¡a por ello! Libro El punto clave de Malcom Gladwell