Сергей Шумский - кандидат физико-математических наук и руководитель лаборатории когнитивных архитектур МФТИ, автор книги Машинный интеллект. Сергей создает модель искусственной психики, которая основана на принципах работы человеческого мозга. больше в группе: vk.com/neurotea эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea кое-что изнутри: 01:40 - Сергей Шумский о себе и своей лаборатории; 03-30 - что такое искусственная творческая личность? 08:10 - критерии общего искусственного интеллекта: самостоятельность и умение планировать; 10:40 - почему нужно воспроизводить архитектуру мозга, а не его биологию; 14:50 - модель глобального рабочего пространства; 16:40 - архитектура мозга. Мозг постоянно предсказывает будущее; 21:40 - модели разных частей мозга с точки зрения машинного обучения. Обучение без учителя в коре; 26:00 - обучение с подкреплением в базальных ганглиях; 28:07 - почему вымерли динозавры: у них не было коры и моделей мира; 34:00 - обучение с учителем в мозжечке; 36:30 - модель иерархического планирования; 39:00 - зачем искусственная личность Адам тренируется на маятниках; 43:00 - зачем нам ИИ: у каждого будет свой робот-секретарь? 45:40 - книжки по теме: Д. Хокинз, А. Сет, К. Фристон; 47:30 - как физик стал моделировать мозг: увлёкся нейросетями в 1993 году; 52:57 - чем машинное обучение интереснее физики: физика не объясняет, как мы научились учиться; 56:05 - нейрофейл. Выбор между ведром алмазов и искусственной личностью.

Иван Иванчей - кандидат психологических наук, научный сотрудник департамента экспериментальной психологии в университете Гента в Бельгии. Он изучает, как эмоции влияют на наше познание. От эмоций зависит то, насколько мы продуктивны, внимательны и как мы решаем всякие интеллектуальные задачи. А ещё Иван расскажет, зачем экспериментаторам нужен второй пилот и как случайности определяют карьеру. больше в группе: vk.com/neurotea эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea кое-что изнутри: 01:30 - знакомство с Иваном; 2:30 - что такое когнитивный контроль; 3:40 - эмоции важны для познания; 5:10 - как измерять эмоции. Теория базовых эмоций и теория размерности эмоций; 7:35 - доминантность и подчинённость как эмоции; 9:08 - нейтральные эмоции; 10:40 - конфликты вызывают когнитивный контроль; 15:45 - позитивные эмоции расслабляют, негативные - заставляют сфокусироваться; 17:30 - exploration & exploitation; 18:38 - открытость новому и эмоциональный фон; 21:20 - негативность конфликта. Какие эмоции вызовет разрешённый конфликт? 25:12 - обучение с подкреплением и ошибки предсказания. Изучение сюрпризов; 29:40 - как вызывают эмоции в экспериментах; 32:00 - как измеряют эмоции. Аффективный прайминг; 35:14 - закон Йеркса-Додсона: как возбуждение влияет на выполнение задачи; 37:00 - можно ли увеличить внимательность с помощью эмоций. Спортивная злость; 39:04 - как заражать людей эмоциями в маркетинге; 41:50 - как люди выполняют задания если им заблокировать рецепторы удовольствия; 45:48 - передняя поясная кора активизируется при смене эмоции; 49:40 - наука и жизнь в Москве, Питере и бельгийском Генте; 53:16 - как Иван начал изучать когнитивный контроль и эмоции; 56:42 - нейрофейл: зачем нужна рандомизация проб в экспериментах.

Марина Дубова - аспирантка университета Индианы в США. Она изучает теорию воплощённого познания и тренирует модели, вдохновлённые человеческим интеллектом. Поговорим о том, как эта теория применяется в обучении и диагностике: люди лучше решают задачи, когда взаимодействуют с окружающим миром! А ещё Марина расскажет про свой опыт учёбы в четырёх странах. больше в группе: vk.com/neurotea эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea кое-что изнутри: 1:24 - что такое воплощённое познание; 2:40 - 4 направления ВП: embedded, embodied, extended, enactive; 9:54 - как применяют эту теорию в образовании. Graspable math; 11:34 - почему считать в уме не круто; 15:40 - люди лучше решают тесты на интеллект, если активно взаимодействуют со средой; 18:25 - модели работы мозга, вдохновлённые когнитивной психологией; 20:35 - примеры таких моделей: нативизм, нейросимволизм, воплощённое познание; 28:35 - обучение с подкреплением; 30:30 - можно ли назвать модели с вниманием когнитивно-вдохновленными; 32:15 - модели с любознательностью развиваются как люди; 30:25 - исследование гостя: моделирование того, как люди сравнивают объекты; 39:00 - учёба в четырёх странах; 41:20 - учёба и жизнь в Китае. Отношение к белым людям; 45:00 - о том, как заехала на военную базу Финляндии; 46:30 - плюсы и минусы жизни в США; 48:10 - про работу в TCTS; 50:16 - нейрофейл: выключился свет во время интервью.

Евгений Разинков - кандидат физико-математических наук, руководитель отдела машинного обучения и компьютерного зрения группы компаний FIX и директор по науке в компании Prevision Technologies Inc. А ещё он читает лекции по машинному обучению и компьютерному зрению в Казанском Федеральном Университете. Поговорим о трендах в компьютерном зрении. Могут ли машины учиться видеть без помощи человека? Как машине балансировать между желанием исследовать новое и осваивать старое? Как обмануть камеры видеонаблюдения? Еще обсудим, как устроен Казанский Федеральный университет и что в нем можно улучшить? больше в группе: vk.com/neurotea эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea кое-что изнутри: 1:20 - напоминаем, что такое компьютерное зрение; 2:04 - тренды в компьютерном зрении. Капсульные сети; 3:35 - самообучение нейросетей; 5:35 - дообучение и его проблемы; 9:06 - три подхода к самообучению; 13:40 - SimCLR - лучший подход; 17:50 - обучение метрик; 20:40 - враждебные примеры (adversarial examples); 26:15 - обучение с подкреплением; 30:50 - трансформеры в компьютерном зрении; 32:28 - про свое образование в КФУ; 37:56 - про работу в КФУ. Последствия государственности; 40:30 - можно ли реформировать КФУ; 41:50 - про научного руководителя из Чехии Ирже Матоса; 45:14 - про свою любимую публикацию: датасет RusLan; 46:34 - нейрофейл: про медсестру, которая неправильно записывала данные; 50:18 - приободрение. Мы решаем задачи, решение которых не гарантировано. Быть честными перед заказчиком и не сдаваться.

Валерия Беляева - аспирантка Швейцарской Высшей Технической Школы Цюриха. Сейчас Валерия работает в Департаменте наук о здоровье и технологий и изучает, как с помощью тока лечить заболевания нервной системы. Оказывается, стимуляция мозга током может улучшать память, лечить эпилепсию и депрессию. Ещё мы поговорим о крайне любопытной индустрии симуляций. Как вы думаете, зачем воссоздавать виртуальную модель смартфона на компьютере перед продажей? Чтобы проверить, не навредит ли вам излучение от него! Напоследок мы сравним науку и жизнь в России и Швейцарии. больше в группе: vk.com/neurotea эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea кое-что изнутри: 1:13 - что такое электрическая стимуляция мозга. Виды стимуляции; 3:40 - зачем стимулировать мозг? 4:28 - как забывать с помощью электрической стимуляции? 6:26 - переменный ток синхронизирует клетки мозга; 8:28 - улучшении памяти у обезьян с помощью тока; 10:05 - о силе тока в экспериментах и в кино; 11:23 - какие могут быть последствия от стимуляции? 13:35 - как током лечить эпилепсию; 16:08 - status epilepticus - летальная эпилепсия; 17:50 - как выглядит эпилепсия? Амигдальная эпилепсия - персональный ад или рай; 20:50 - как лечить током деменцию, биполярку и депрессию? 24:40 - глубинная стимуляция. Как дотянуться до глубин мозга? 26:05 - лайфхак от ученых из MIT: перечитывать статьи советских ученых из XX века; 32:19 - статья Леры: как учесть разницу в проводимости черепов; 37:20 - эксперименты на фантомах: Как измерить влияние телефона на ваш мозг; 43:10 - как выбирала свою тему и поступила в Цюрих; 47:00 - неочевидная разница науки в России и в Европе; 51:40 - о своей зарплате в Москве и в Цюрихе; 54:25 - аспирантура в Британии. Хорошо, но слишком дорого; 55:14 - в Европе почему-то быстрее процесс публикации; 57:23 - рубрика Нейрофейлы. История про протухший арбуз.

Евгений Разинков - кандидат физико-математических наук, руководитель отдела машинного обучения и компьютерного зрения группы компаний FIX и директор по науке в компании Prevision Technologies Inc. А ещё он читает лекции по машинному обучению и компьютерному зрению в Казанском Федеральном Университете. Рассмотрим задачи компьютерного зрения: классификация, сегментация, идентификация объектов. Чем отличаются классические алгоритмы компьютерного зрения от свёрточных нейросетей? Как машины различают лица, определяют контуры объектов и рисуют несуществующих людей? больше в группе: vk.com/neurotea эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea кое-что изнутри: 1:50 - философия зрения у роботов; 6:35 - классификация изображений; 9:15 - локализация объектов на картинке; 13:30 - почему в индустрии больше проблем с данными, чем в науке; 14:20 - обнаружение объектов; 16:20 - выделение и трекинг объектов; 20:55 - распознавание лиц; 22:30 - распознавание "с улицы в магазин"; 26:34 - генеративно-состязательные сети. Как машина выдумывает лица; 32:10 - красивые классические алгоритмы компьютерного зрения; 40:00 - главная проблема классических алгоритмов - немасштабируемость; 47:00 - как устроены глубокие нейросети; 48:50 - что такое персептрон; 51:40 - что сворачивают свёрточные сети; 61:00 - сравниваем человеческое и компьютерное зрение; 66:30 - что посмотреть про компьютерное зрение: Standford CS231N.

Денис Федерякин - сотрудник Центра психометрики и измерений в образовании НИУ ВШЭ. Денис по образованию педагог-психолог, он занимается когнитивной психометрикой. Эта наука изучает и разрабатывает системы оценки когнитивных способностей. Мы поговорили с ним про то, как создаются тесты и как моделируются человеческие способности. Как устроено ЕГЭ с точки зрения психометрики? Как компьютерные тесты могут подстраиваться под тестируемого? Как объединить науку о мозге с наукой о создании тестов? больше в группе: vk.com/neurotea  эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea   кое-что изнутри: 0:50 - что такое когнитивная психометрика; 3:30 - плюсы когнитивной психометрики; 6:10 - классическая и современная теории тестирования; 8:13 - как современная теория тестирования помогает создавать более короткие тесты; 10:50 - адаптивное тестирование; 14:35 - что такое модели; 17:40 - модель Раша - одна из самых простых моделей обучения; 21:10 - где нужна психометрика; 24:15 - применение психометрики в образовательных курсах; 26:55 - почему создавать тест долго и дорого; 30:15 - влияет ли личность тестируемого на результат теста; 32:10 - ЕГЭ с точки зрения психометрики; 35:08 - как Денис стал заниматься психометрикой; 37:50 - о магистерской программе: "хотим взять лучшее из двух миров"; 42:10 - про интерпретируемость тестов и европейские законы; 43:55 - что удивило в стажировке в Беркли. 7 лет аспирантом; 46:00 - нейрофейлы. Как в публикации опровергнуть свою предыдущую статью.

Александр Агафонов - кандидат биологических наук. Работает в лаборатории морских млекопитающих Института океанологии РАН. Он изучает китообразных: как они общаются друг с другом и с людьми. Мы обсудили, как дельфины относятся к людям, а люди - исследуют дельфинов. больше в группе: vk.com/neurotea эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea кое-что изнутри: 0:40 - дружат ли дельфины с людьми; 1:45 - проявляют ли агрессию к людям; 3:05 - спасают ли дельфины людей; 4:50 - продолжительность дельфиньей жизни; 7:30 - насколько этично содержать дельфинов в дельфинарии; 9:05 - как изучать дельфинов в море; 11:25 - как устроены отношения в морском коллективе; 12:35 - три поколения исследователей дельфинов; 15:20 - где в мире изучают дельфинов; 16:35 - как в СССР стали изучать дельфинов; 19:36 - Джон Лилли и его культ дельфинов; 21:46 - как Лилли загубил двух афалин и открыл разнополушарный сон у дельфинов. 25:45 - Карадагская биостанция и её история; 28:48 - почему Александр не писал диссертацию с 1979 по 2018 год; 31:51 - как стать исследователем дельфинов.

Александр Агафонов - кандидат биологических наук, сотрудник лаборатории морских млекопитающих Института океанологии РАН. Он изучает, как общаются китообразные, в первую очередь афалины и белухи. Мы поговорили с ним про интеллект, повадки и акустическую систему дельфинов и китов. Правда ли у дельфинов очень высокий интеллект? Есть ли у них свой язык? Чем отличаются открытые и закрытые языковые системы? больше в группе: vk.com/neurotea эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea кое-что изнутри: 01:00 - как появились китообразные? От бегемотов! 3:00 - чем дельфины отличаются от китов. Зубатые и усатые киты; 5:05 - каких китообразных изучают в Институте океанологии РАН: белухи, афалины, косатки;. 6:38 - афалины- самые умные и изученные дельфины; 10:45 - как измерить интеллект дельфина; 13:18 - можно ли научить дельфинов речи? Сигнальная и открытая языковая система; 18:10 - проходят ли дельфины зеркальный тест; 20:20 - три главных типа сигналов у китообразных; 26:11 - почему импульсно-тональные сигналы похожи на открытую языковую систему; 29:00 - клановые сигналы косаток; 30:00 - так есть ли у дельфинов языковая система; 34:40 - уникальные языковые автографы дельфинов; 37:10 - общаются ли дельфины разных видов; 41:00 - иерархия у афалин. Матриархат или патриархат?

Анатолий Бучин много лет работал в Институте Аллена (Сиэтл, США), а сейчас он старший исследователь в американском стартапе Cajal Neuroscience. Он расскажет, чем похожи и отличаются человеческий мозг и нейросети, которые называют искусственным интеллектом. больше в группе: vk.com/neurotea эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea кое-что изнутри: 0:56 - сравниваем человеческое зрение и свёрточные нейросети; 5:41 - как Deepmind применяет биологические идеи в глубоком обучении; 8:40 - есть ли в мозге обратное распространение ошибки; 13:50 - Dropout в нейросетях и редкая активация нейронов в мозге; 15:16 - как обучаются нейроны в мозге; 18:16 - обучение с подкреплением; 20:00 - чёрная субстанция в мозге кодирует нарушение ожиданий; 22:45 - обучение с подкрепление в игровой индустрии; 24:00 - можно ли моделировать принятие решений; 25:37 - можно ли построить сознание не такое, как у человека; 27:50 - про образование Анатолия Бучина: в России, Франции и США; 29:00 - в США и Англии образование безумно дорогое, а в России - бесплатное; 33:00 - наблюдения о науке в России, Франции и США; 38:00 - зарплаты! 38:20 - нейрофейлы: технический и академический.

Анатолий Бучин - старший исследователь в американском стартапе Cajal Neuroscience. До этого Анатолий много лет работал в Институте Аллена (Сиэтл, США). Разбираемся, как можно смоделировать мозг, чтобы создавать лекарства от болезней нервной системы. Также обсудим, почему неправильная культура хранения данных может сделать ваше исследование бесполезным и как хаотическая активность мозга помогает нам учиться эффективно. больше в группе: vk.com/neurotea эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea кое-что изнутри: 2:54 - можем ли мы смоделировать весь мозг? (спойлер: нет); 4:55 - насколько сложные процессы мы можем моделировать; 7:40 - как математика описывает биологические системы (спойлер: диффуры); 11:30 - самый большой прогресс в моделировании мозга - описание мозга с помощью рекуррентных сетей; 14:00 - как хаотическая динамика в мозге обеспечивает нейропластичность; 17:23 - что было не так с Blue brain project? Не вкладывались в инфраструктуру данных; 19:20 - о культуре работы с данными; 27:15 - как происходит рецензирование статей; 27:50 - проект по изучению эпилепсии. Как правильно срезать кусочки мозга; 29:15 - поломка каких клеток вызывают эпилепсию; 31:00 - загадка: почему у части нейронов вдруг изменились электрические свойства; 32:20 - поломка калиево-кальциевых каналов ведёт к эпилепсии; 35:00 - как создаются лекарства. Шаг 1. Поиск целей; 36:20 - шаг 2. Строим модель человеческого мозга в компьютере; 37:20 - шаг 3. Выращиваем кусок мозга в пробирке; 40:00 - шаг 4. 10 лет проверяем лекарства; 41:30 - шаг 0. Ищем нейроны, похожие на человеческие; 42:30 - поиск целей для лекарств от Альцегеймера в Cajal Neuroscience; 44:36 - чем отличается работа маленькой и большой лаборатории; 47:55 - ЗП в индустрии и в науке. Где легче заработать себе имя.

Валерий Ключников - операционный директор нейромаркетологической компании Fastest. Валерий работал в компаниях Нейротренд и Brain Company, ведёт курс по нейромаркетингу в НИУ ВШЭ. Разберёмся, как живётся нейромаркетологам в России и в мире: насколько это прибыльная область и как в ней устроен рынок труда. больше в группе: vk.com/neurotea эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea кое-что изнутри: 01:10 - напоминаем, что такое нейромаркетинг; 2:30 - история термина нейромаркетинг; 3:44 - индустрия нейромаркетинга в России и в мире; 4:47 - сколько тратят в мире на рекламу, маркетинг и нейромаркетинг? 7:40 - про свою компанию Fastest; 9:17 - грааль нейромаркетига: подсказывать, каким должен быть контент; 11:47 - где работал: Центр нейроэкономики, Brain Company, Нейротренд; 13:58 - операционный директор - это кто? 15:02 - что случилось с Brain Company; 16:37 - почему оффлайновые исследования невыгодны; 19:21 - насколько нейромаркетинг прибылен; 20:28 - о нереалистичных ожиданиях о работе в науке и индустрии; 23:56 - куда идут когнитивисты и нейроучёные после вуза; 27:25 - про нейрозарплаты; 28:11 - культура бесплатных стажировок; 29:41 - нейрофейлы: исследования в стол; 32:13 - жёсткие нейрофейлы во время экспериментов. С запахом горелых щёк!

Валерий Ключников - операционный директор нейромаркетологической компании Fastest. Валерий работал в компаниях Нейротренд и Brain Company, ведёт курс по нейромаркетингу в НИУ ВШЭ. Разберёмся, что такое нейромаркетинг, чем он лучше (или хуже) обычного маркетингового исследования и как понять, нравится ли контент зрителю, не задавая ему вопросы. больше в группе: vk.com/neurotea эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea кое-что изнутри: 00:52 - что такое нейромаркетинг и чем он отличается от обычного маркетинга; 2:05 - методы нейромаркетинга: ЭЭГ и айтрекинг; 3:25 - мантра нейромаркетолога; 3:50 - Puppy-monkey baby для Mountain Dew. Не нравится, но запоминается; 7:00 - тёмные паттерны, которые запретили в Калифорнии; 10:40 - научная база нейрометрик; 11:20 - пример исследования: что приятно и неприятно людям; 14:45 - как же мозг и организм нас выдаёт, когда нам что-то нравится; 16:10 - нейроэкономика VS нейромаркетинг; 19:10 - нейромаркетинг VS юзабилити; 25:00 - исследования ради знаний или ради хайпа в бизнесе? 25:40 - как понять, что нейромаркетиновое исследование удалось; 28:45 - как отличить плохого нейромаркетолога от хорошего? Готов к прозрачности; 29:50 - можно ли избежать субьективности в нейромаркетинге; 32:03 - плюсы нейромаркетинга; 34:02 - минусы нейромаркетинга.

Александр Котюсов - инженер-исследователь в лаборатории нейротехнологий Уральского Федерального Университета. Александр изучает, как у детей развиваются социальные и когнитивные навыки. Разберёмся, как они учатся понимать намерения окружающих и взаимодействовать с ними. Ещё поговорим про расстройства аутистического спектра и его диагностику у детей. больше в группе: vk.com/neurotea эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea кое-что изнутри: 1:44 - как у детей возникает социальное взаимодействие. Комплекс оживления; 3:33 - различение живого и неживого; 4:54 - эксперимент с биологическим движением; 6:25 - аутизм и его проявления в направлении взгляда; 7:48 - аутистическая триада: нет социального взаимодействия, нарушенная коммуникация, ограниченный репертуар действий 9:30 - совместное внимание: что это? 10:50 - когда оно появляется и почему важно; 12:11 - модель психического - когда ребенок предугадывает мысли других людей; 12:55 - исследование о развитии с 4 месяцев до 3 лет о совместном внимании; 14:30 - как набирали младенцев-испытуемых 16:00 - факторы риска РАС: недоношенность, инсульт; 16:24 - недоношенность не влияет на развитие аутизма; 17:16 - младенческий инсульт - отчего возникает. Вызывает ли нарушение развития. Почему они быстро восстанавливаются? 19:25 - совместное внимание как маркер РАС. Насколько перспективно? 22:24 - как энергетики становятся психофизиологами. Сумерки богов; 25:13 - как выбрать тему работы с научным руководителем; 26:00 - что нравилось в работе инженером и психофизиологом: познать суть и побывать Уралвагонзаводе; 27:50 - как усадить ребенка за айтрекер; 31:50 - нейрофейлы. Надели шапочку не той стороной.

Лиза Окорокова - аспирантка Университета Чикаго в США. Лиза изучает, как мозг кодирует тактильные ощущения и как помочь людям, которые в связи с травмой или неврологическим заболеванием были лишены этого вида чувств. Разберёмся, какие бывают нейроинтерфейсы, какие сигналы можно получать из мозга и как их передавать обратно. Ещё поговорим про нейроинтерфейс Neuralink от Илона Маска и почему в США скрывают лаборатории с животными. больше в группе: vk.com/neurotea эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea кое-что изнутри: 1:40- что такое нейроинтерфейсы; 3:06 - слуховой имплант - самый привычный нейроинтерфейс; 4:04 - зрительные импланты; 4:59 - инвазивные и неинвазивные интерфейсы; 6:34 - интерфейсы для контроля внимания; 6:56 - интерфейсы для реабилитации и тренировок; 7:44 - интерфейсы для развлечения: ушки и игрушки; 09:04 - качество интерфейсов на примере коктейльной вечеринки; 12:06 - рынок нейроинтерфейсов и протезов; 14:25 - Нейралинк. Переносимо, много каналов записи, безопасно; 16:50 - имплантирующая машина - как безопасно пробивать череп; 20:40 - как мозг ощущает предметы: механорецепторы, соматосенсорная кора и ее топичность; 23:17 - проприоцепция. Ощущение своих суставов. 25:50 - как восстановить чувствительность тела; 27:30 - работа с обезьянами: сложно, крутые данные, привязываетесь друг к другу; 29:35 - каково это - ковыряться в черепе обезьяны? Поддержка ветеринаров; 32:46 - как помочь людям с ампутациями ощущать свои протезы; 37:09 - восстановление чувствительности груди. Неудобная, но интересная тема; 40:20 - как устроена лаборатория в США; 41:00 - как допускают до работы с животными: тесты на туберкулез, правила безопасности 42:50 - почему лаборатории с животными скрывают; 43:50 - хорошо подумай перед тем, как поступать на PhD! 44:40 - эмиграция в США: как адаптироваться; 46:55 - нейрофейлы!

Марина Слащёва - аспирантка Каролинского института в Швеции и ведущая научно-популярного тг-канала Blue Arrakis. Сейчас Марина занимается системной нейробиологией. Разбираемся, что такое нейронный код и как по сигналу нейронов можно понять намерения и желания человека или другого животного. Обсуждаем, чем мозг крыс, макак и ворон отличается от мозга человека. А ещё - как устроена наука в Швеции и Германии и как решать «проблему двух тел». больше в группе: vk.com/neurotea эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea кое-что изнутри: 1:37 - что такое системная нейробиология; 2:53 - префронтальная кора - контрольный центр мозга; 6:10 - почему подростки импульсивные? Из-за неразвитой префронтальной коры; 7:10 - базальные ганглии - газ и тормоз мозга; 8:20 - как изучают принятие решений у грызунов; 10:28 - как мышей тренируют к экспериментам; 14:30 - как отличить сигналы движения от сигналов зрения. Статья Карстен-Стрингер (2019); 15:17 - нелинейный эффект. Как складывать и вычитать сигналы мозга с минимальными потерями; 18:14 - смешанная селективность в префронтальной коре. Одни нейроны участвуют в разных задачах; 21:10 - первичные и вторичные отделы мозга, сигналы между ними; 23:38 - нейропиксели - очень маленькие электроды; 24:32 - сознание и интеллект у животных. Umwelt (среда обитания). Интеллект как приспособление к среде; 27:36 - зеркальный тест и его проблемы. История про то, как слон не мог увидеть себя в зеркале. 29:40 - история про то, как мартышкам лень выполнять задания; 31:30 - тесты на использование орудий труда; 33:50 - теория сознания у птиц. Двухступенчатая обработка сигналов у животных; 37:25 - Алекс - очень умный попугай Ирен Пепперберг; 39:31 - Model-rival technique. Как удалось обучить попугая и как эту технику применять к людям с РАС; 42:15 - почему очень сложно изучать макак; 47:10 - образование в Германии и Швеции. Куда проще попасть? 48:35 - почему в Швеции сложнее работать с животными; 49:50 - почему в Швеции наука более прикладная. 51:20 - самая необычная лабораторная ротация. Брачные песни дрозофил; 52:55 - предаспирантура. Smart Start in Computational Neuroscience в Bernstein Center of Neuroscience; 57:45 - проблема двух тел - о согласовании решений со своим партнером; 61:30 - Нейрофейлы! Как чуть не повредить микроскоп за полтора миллиона долларов.

Ольга Ивашкина - научная сотрудница Института перспективных исследований мозга МГУ и лаборатории нейронаук Курчатовского института. Она проводит эксперименты на генно-модифицированных мышах, чтобы понять, как работает память человека. Обсуждаем, как мозг запоминает, хранит и забывает информацию. А ещё - какими новыми методами это исследуют современные ученые. Например, оптогенетика позволяет управлять нейронами в мозге с помощью направленного света. Напоследок приятные истории и лайфхаки: как выиграть конкурс для молодых учёных «Научные бои» и побеседовать с Нобелевскими лауреатами. больше в группе: vk.com/neurotea эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea кое-что изнутри: 1:25 - как мозг хранит воспоминания: гиппокамп и не только; 3:40 - единицы памяти - шипики на синапсах (местах контакта нейронов); 4:48 - как можно воздействовать на шипики и как это повлияет на воспоминания; 7:15 - как хранится конкретное воспоминание; 7:56 - память человека и компьютера; 10:38 - нейропластичность: как в мозге меняется экспрессия генов, чтобы создать или разрушить воспоминание; 12:20 - как помешать мышам что-нибудь запомнить; 13:40 - нейропластичность на разных уровнях: шипики, нейроны и нейронные сети; 17:30 - как раньше изучали память: ранения и функциональные отделы мозга; 19:10 - оптогенетика и обратимая (!) деактивация памяти; 21:20 - как увидеть в реальном времени процесс запоминания на уровне клеток мозга; 23:57 - как мозг забывает и зачем; 25:35 - можно ли вспомнить то, что забыл; 29:24 - проекты Ольги: клетки, которые запоминают всё; 31:55 - как разрушить плохие воспоминания, чтобы помочь людям с ПТСР; 33:18 - топ открытий о памяти: нейроны Дженифер Энистон; 36:00 - как "прочитать" действия мыши по сигналам нейронов; 37:54 - как Ольга заинтересовалась памятью; 39:30 - есть ли головастиков ассоциативная память? Как испугать головастика; 41:48 - Институт перспективных исследований памяти; 44:31 - секрет победы в научных боях - коллеги с воздушными шариками; 46:08 - как студенту или молодому учёному попасть на встречу с Нобелевскими лауреатами; 50:45 - нейрофейлы: стухшие мозги, путаница с мышами, неправильно покрашенные нейроны.